2017秋八年级道德与法治上册 第一单元 学习文明礼仪 第3课 交往礼仪 第1框 家庭礼仪导学案（无答案） 苏教版.doc

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1、《3.1家庭礼仪》导学案【学习目标】情感、态度和价值观：1、乐于与家人相处，养成讲文明、讲礼貌的交往态度，从内心意愿做讲礼仪的人，逐步养成讲礼仪的习惯。知识目标：1、懂得什么是家庭礼仪，有什么作用。了解家庭生活中基本礼仪，知道是否遵守家庭礼仪是人的基本素养的表现。2、知道家庭礼仪无时无处不在。能力目标：1、掌握基本的家庭交往礼仪，并能够在交往中加以运用。【学习重点】掌握家庭礼仪并运用。【自主学习】阅读课本P23-26页，整体把握知识结构，完成导学案。（没有留空的地方口答或在书上勾画。）1、中国家庭注重礼仪，无论、，还是，

2、都有具体的。家庭礼仪的熏陶、养成、积淀、传承，逐渐形成为、。2、我们与父母、长辈朝夕相处，不能因为关系亲密而。【课中交流】一、合作交流自主学习部分二、活动一：家庭礼仪之我见观看视频《家礼》，思考：1、视频中说道“修身齐家的工具就是礼”，而孝敬父母和长辈是家礼中必修的一课，说说你在家里是如何与父母、长辈相处的？三、活动二：家庭礼仪面面观阅读课文，在课文中画出相关家庭礼仪要求：1、家庭之起居礼仪2、家庭之出行礼仪外出时，，出远门时，21、家庭之餐饮礼仪、体现一个人的形象和教养。餐桌上，，。2、家庭之待客礼仪观看家庭礼仪视频谈

3、感受四、活动三：阅读感悟阅读课本P26页丰子恺家教事例。组内讨论：生活中，长辈教过你哪些待客礼仪？有时候会因为种种原因被我们有意无意忽略或者怠慢了，出现这样情况，又该怎么办呢？21cnjy.com【目标检测】1、尊敬父母的表现有（）①关心父母身体健康，父母生病时主动照顾②认为父母讲的不对，就坚决不搭理父母③主动为父母做力所能及的事情④父母离家温馨话别，父母回家，递接物品、嘘寒问暖。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④2、人无礼，则不立，人们最早接受道德教育的地方是（）A、家庭B学校C、社会D、公共场所3、“夫礼之

4、初，始于饮食”，就餐时不正确的行为有（）A、餐桌上不插嘴，不喧哗B、进餐前。先让长辈动碗筷C、不多夹菜不乱翻，不独占D、狼吞虎咽，发出很大声音2