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1、第33卷第l2期绥化学院学报2013年12月Vo1.33No.12JournalofSuihuaUniversityDec.2013汉英语中正情绪类心理动词主观性研究李青(大连大学英语学院辽宁大连116622)摘要:正情绪类心理动词是指积极的、正面的、主观希望发生的、没有任何心理负担的情绪类心理状态动词,它是表达主观性的重要手段。其之所以主观性主要在于:情绪是情感的外现,而情感、态度正是主观性研究的主要内容。正情绪类心理动词按其意义可分为:喜悦类、满意类、激动类等。关键词:心理动词;情绪;情感;正面中图分类号:H31
2、4文献标识码:A文章编号:2095—0438(2013)12—0067—05语言的“主观性”指说话人在描述客观事实人们往往会按照自己内心标准评判客观事物。当的同时,也表达说话人对事实的态度、情感以及心理需求得到满足,人们往往“高兴”“愉悦”,主观评价,表达主观性的手段就是主观化。Ⅲ在语心理需求得不到满足,人们会“生气”“不满”;当言中,动词是重要的主观性表达手段,尤其是非内心欣赏需求得到满足,人们会“喜欢”“欣赏”,自主动词和心理动词表现的更加明显。本文拟探当内心欣赏需求得不到满足,人们会“讨厌”讨心理动词的一个次类
3、一隋绪类心理动词的“反感”;当心理需求得到极大的满足,甚至超过主观性问题,主要研究正情绪类心理动词的主观了心理预期,人们会“兴奋”和“亢奋”,当人们心性问题。理得不到极大满足,甚至超出了心理预期,人们会“消沉”和“沮丧”;当结果和人们当初预期结果一一致,人们会感到“庆幸”,当结果和人们当初预、情绪与主观性的关系期结果不一致,人们会感到“后悔”和“遗憾”。当人在与客观世界打交道的过程,就是不断认事物的出现超出了人的预想,人们会感到“惊识客观世界和改造客观世界的过程。人们在认识讶”,当事物的出现,超出了人的心理承受能力,
4、客观事物的过程中,不仅要了解事物的表面特而会感到“恐惧”。这种心理反应就叫做“情绪”。征,更主要揭示事物的本质与事物之间的内在关它是伴随着认知和意识过程产生的对外界事物联,这其中也包含事物与人之间的关联。客观事的态度,是对客观事物和主体需求之间关系的反物作用于人,必然在人的心目中产生某种反应,应。心理学上把情绪分为四大类:喜,怒,哀,乐。收稿日期:2013-05—06作者简介:李青(1964一),男,吉林蛟河人,大连大学英语学院副教授,博士,研究方向:汉英比较和对外汉语教学。67有的根据生理反应上的评价和体验,把情绪
5、分成二、正情绪类心理动词所体现的主观性喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。也有的把嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等细腻微妙的心理变化也算做情所谓正情绪类心理状态动词是指积极的、正绪的范围之内。[21面的、主观希望发生的、没有任何心理负担的情情绪和人的情感密切相关。这从人们对情绪绪类心理状态动词。根据语义特征其可分为:喜的解释中就可以看出来。情绪有一缠绵的情意、悦类、满意类、激动类等。泛指的感情、心情或心境、情况或端绪、劲头以及“喜悦类”正情绪心理状态动词(以下统称为不正当或不愉快的情感方面,所有这些释义都和心理动词)主要包括:高
6、兴、开心、窃喜、庆幸等。网情感有关。宋晏几道《梁州令》“南桥杨柳多情绪,“高兴、开心”:具有愉悦之义。当实际结果达不系行人住”表达的是一种绵绵的情意;叶圣陶到或超过心理预期,心里得到满足而产生的一种《母》“一位姓文的是个富于情绪而又偏于直觉反应。比如:的,伊常有说不出的忧愁,又常常有莫可名的喜(1)听到这个消息,他感到非常高兴悦”表达的是一种心情;碧野的《我们的力量是无(2)和他在一起,我感到很开心敌的》第一章“回来后,它也跟人一样会闹情绪,例(1)说话人心理有一种心理预期:如果听对所有的人都不服从”表现的就是不愉快
7、。情绪到这个消息,他会很开心。但他不敢相信,他会听依赖于情感,象悲哀、愤怒、恐惧等情绪实际就是到这个消息。当他真听到这个消息,他很意外和具体化的情感,只是情感持续的时间长,而情绪愉悦,高兴就是这种愉悦情绪的外在反应。例(2)持续的时间短。另一方面,情感也依赖于情绪。情也是如此,在说话人心中,和他在一起,也许不开感的产生伴随着情绪的产生。人的情感总是依靠心,也许很平淡,但实际在一起,大大超出了他的情绪来体现。离开了具体的情绪过程,人的情感心理预期,这开心就是超出他心理预期的一种反就不能存在。因此,从某种意义上可以说,情
8、绪是应。情感的表现形式,情感是情绪的本质内容。阀“窃喜”:是在一种恶作剧或看别人出丑,没情感是主观性研究的重要内容。所说的“主有面子的时候暗暗高兴。是发自自己心灵深处最观性”是指言语主体在说出一段话的同时还表达真实的释放。窃:暗暗地,偷偷地。喜:高兴,兴奋。了他对所说内容的的认识情态(epistemic(3)我看着小明委屈的身影,心中窃喜mod
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