人教版《145浮力》课件.ppt

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1、五、浮力1、通过实验感知，认识什么叫浮力。2、探究浮力大小与哪些因素有关。3、通过讨论，知道浮力产生的原因。学习目标复习提问1、二力平衡的条件是什么？2、出示弹簧测力计下挂空墨水瓶。墨水瓶受几个力，两个力是什么关系？学生实验1、用手托住空墨水瓶。分析受力情况，看到什么现象？2、分析变化原因，手对空墨水瓶的托力多大？如何求得？3、将弹簧测力计吊着空墨水瓶，浸没入水中，观察到什么现象？问：这个现象说明了什么问题？鸭子漂在水面上浮在水面的轮船升空的热气球学生实验将适当长的细线两端用塑料胶布固定在乒乓球上和水槽中，然后慢慢的往水槽中注水，会观察到什么现象？将吊着的空墨水瓶分别放入浓盐水

2、和硫酸铜溶液中，看到什么现象？分析变化原因。问：漂浮的物体是否也受到向上的托力呢？同一个物体在不同液体中受到的浮力一样吗？可能与什么因素有关？学生实验分别将乒乓球和饮料罐投入水中，设法将它们按入水中，比较有何感受？这说明了什么问题？（一切浸入液体中的物体，都要受到液体对它竖直向上的托力，这就是浮力。浮力的大小与物体浸入液体中的体积大小有关。）用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受的浮力及其变化，同时观察水溢出的多少。一切浸入夜体中的物体都要受到液体对它竖直向上的浮力。↓↓↓（方向）（受力物体）（施力物体）一、浮力的定义二、浮力的大小与哪些因素有关物体所受浮力的大小与液体的密度

3、和物体浸入液体中的体积大小有关1、给你弹簧测力计、水、烧杯、钩码，如何测出钩码浸入水中的浮力？物体的重G物体在水中的视数F示通过这个“想想做做”，你是不是想到一种测量浮力的方法？说说看！F浮=G-F示测浮力的方法：2、浸在液体中的物体一定受到浮力吗？（1）取一只去底的矿泉水透明塑料瓶，瓶口朝下，瓶口略小于乒乓球。放入乒乓球。问：如果我往里面注水，乒乓球会浮起吗？（会。因为要受到水的浮力）（2）往塑料瓶里面注水。现象：乒乓球被水压在瓶底，同时有水从塑料瓶口漏出。（说明浸在水中的物体不一定受到浮力。为什么呢？）（3）用瓶塞（或手）堵住漏水的瓶口，注意观察乒乓球下面积满水时有何现象发

4、生？（现象：乒乓球下积满水时乒乓球会上浮。）（4）将水倒回烧杯，分析原因。第一次乒乓球只受到水给它向下的压力。第二次乒乓球下积满了水，即受到水对它向下的压力，而且受到水对它向上的压力。乒乓球上浮说明向上的压力大于向下的压力。这就是压力产生的原因。F↑＞F↓浮力产生的原因是什么？F向下F向上F浮F浮F向上F向下＝－浮力产生的原因是液体对物体向上的压力大于向下的压力。三、浮力产生的原因F浮F向上F向下＝－小结：1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)竖直向上托的力。2、物体所受浮力的大小与液体的密度和物体浸入液体中的体积大小有关3、浮力产生的原因是液体对物体向上的压力

5、大于向下的压力。思考题1、物体在液体中上浮至漂浮在液面上的过程中，讨论：物体的重力怎样变化？浮力怎样变化？浸没在水中的体积能怎样变化？说说浮力的大小可能跟什么有关系？2、物体受到的浮力大小与液体的多少有关吗？试举例加以说明。3、作业：教材P97也动手动脑学物理2、3、4题。