145浮力问题导学提纲

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1、14.5浮力导学提纲【学习目标】1・通过实验探究，认识浮力。2.经历探究浮力大小的过程，会运用控制变量法分析实验问题。3.通过实验探究，总结出影响浮力大小的因素。4.知道阿基米徳原理，会进行简单的计算。【课前预习】一、预习要求预习九年级物理课本93页至97页，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。1.动手操作课本94页“想想做做”，观察现象并回答问题：(1)橡皮泥小船为什么会浮在水上:试分析它的受力情况，你会得出结论(2)浸在水中的铝块是否也受到浮力:方向试分析铝块在水中的受力情况，会得出结论(3)实际生活中，还有哪些物体

2、受到浮力的作用？2.物体在空气中的重力为G,在水中的弹簧测力计示数为F,则F浮3.阿基米德原理公式F浮二G排屮的G排是指。假如液体密度为P液,被物体排开的液体体积为V排，则阿基米德原理可表示为F浮=G排二4.举出若没有了浮力吋的生活情景二、预习自测5.浮力的大小由和来决定，与物体的密度关，与物体的体积—关，与物体浸在液体中的深度关。6.一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N。若将物体浸到水中，静止的弹簧测力计的示数为1.8由此可知物体重为N,水对物体的浮力是N。3.密度为0.4X10千克/米3,体积为0.5dm3的木块浸没在水中时受到的

3、浮力是牛顿，浮在水面上受到的浮力是牛顿。(g=10牛/千克)3.弹簧测力计下吊着重为14.7N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数为9.8N,则水对金属块的浮力为N,金属块排开水的体积为m3。4.某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程屮，以下体验和分析合理的是A脚越来越疼，因为水底对人的支持力越来越大B脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C脚不疼，是因为人越来越轻D脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大三、预习反思【课内问题导学】一、预习总结，精讲点拨（一）展示问题，预习总结。组内交流预习过程中没有解决的问题，并把组内解决不了的问题写

4、在黑板上。（二）自主合作，问题探究。问题探究点一：浮力大小跟哪些因素有关1.分析课本94页“想想做做”，请你完成下列内容：在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想:①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关;④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤对能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块分别在水中1一2—3的位置，观察弹簧测力计的示数怎样变化？在位置3—4屮，弹簧测力计的示数又怎样变化？能说明o（2）比较实验的整

5、个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以总结出o能证明猜想是正确的?问题探究点二：浮力的大小等于什么烧杯、小桶等1.认真阅读课本95页，探究“浮力的大小等于什么”时,进行实验操作测量，如图纸b、c是其中的八三个步骤示意图，还差一个步骤图d,才能完成探究任务，则d是测量的。设四个图中弹簧秤的读数分别是Fl、F2、F3、F4。由四个图中—两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力；如果关系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理。如杲液体的密度为P液排开的液体体积为V排，则阿基米德原理可表示为F浮二G排二二、问题拓展，交流提升学习要求：先独立自主学习，之

6、后小组内交流讨论。1.有一个合金块质fi：10kg,全部浸没在水屮时，需用80N的力才能拉住它，求：此时合金块受到的浮力多大？2.完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况（）A.浮力不断变大B.浮力不变C.浮力先不变，后变小D.浮力先变大，后不变3.翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是No（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？，理由是O（3）在实验中，你还可以观察到什么现彖？（写出一个）O4.小明同学

7、注意到新闻节目中经常报道国际原油价格涨至多少美元一桶，乂报道我国进口原油价格每吨提高多少元。他想知道原油的单位“桶”和质量常用单位“吨”之间有什么关系。经过努力，小明设法获得“胜利原油”样品若干，并将密度为0.6X10：Wm3.体积为200cm3的立方体木块放入原油屮，木块漂浮在油面上，经测量木块有1/3的体积露出油面（g=10N/kg）。求：（1）木块受到的浮力。（2）原油的密度。（3）若每桶原油的体积为1/6m3,1吨原油等于多少桶?三、反思整理、归纳梳理请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节课的