2019-2020学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(普通班)上学期第三次月考数学试题(解析版).doc

2019-2020学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(普通班)上学期第三次月考数学试题(解析版).doc

ID:53783161

大小:1017.03 KB

页数:13页

时间:2020-04-06

2019-2020学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(普通班)上学期第三次月考数学试题(解析版).doc_第1页
2019-2020学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(普通班)上学期第三次月考数学试题(解析版).doc_第2页
2019-2020学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(普通班)上学期第三次月考数学试题(解析版).doc_第3页
2019-2020学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(普通班)上学期第三次月考数学试题(解析版).doc_第4页
2019-2020学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(普通班)上学期第三次月考数学试题(解析版).doc_第5页
资源描述:

《2019-2020学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(普通班)上学期第三次月考数学试题(解析版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(普通班)上学期第三次月考数学试题一、单选题1.已知集合,集合,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】因为,,所以,故选B.2.设是定义在上的奇函数,且,当时,,则A.B.C.D.【答案】D【解析】函数满足是周期为的周期函数,当时,故故选点睛:本题考查了函数的奇偶性与周期性,要求较大的数的函数值只需利用周期性进行转化,然后再运用函数是奇函数求得结果,属于基础题型3.函数的图像是()A.B.C.D.【答案】C【解析】将函数分段之后直接判断即可.【详解

2、】由已知,,因为,直接排除A、B、D,选C.故选:C.【点睛】本题主要考查函数的图象中的知式选图问题,此类题关键是要根据函数的解析式对函数的性质等进行分析、判断,属常规考题.4.的值是()A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析:,故选A.【考点】三角函数值5.已知函数,则()A.-1B.0C.1D.2【答案】D【解析】,故选D.6.已知定义在上的奇函数和偶函数满足:,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】由已知:在R上的奇函数f(x)和偶函数g(x),,①,所以,即,②①②得;故选B.7.已知函数(其中

3、是圆周率,),则下列结论正确的是()A.是偶函数,且B.是奇函数,且C.是偶函数,且D.是奇函数,且【答案】B【解析】,故函数是奇函数;又是减函数,则是增函数,所以是增函数,故,选B.8.如果方程的两根为,那么的值为()A.B.C.D.【答案】C【解析】因为方程的两根为,,,,故选C.9.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,他和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数,例如:,,已知函数,则函数的值域是()A.

4、B.C.D.【答案】D【解析】利用分离常数法可得,求得的值域,由表示不超过的最大整数,即可求得函数的值域.【详解】,由于的值域为:根据表示不超过的最大整数函数的值域是.故选:D.【点睛】本题主要考查新定义函数的理解和运用,考查分离常数法求函数的值域,考查化归与转化的数学思想方法.解题关键是在解答时要先充分理解的含义.10.设>0,函数y=sin(x+)+2的图象向右平移个单位后与原图象重合,则的最小值是A.B.C.D.3【答案】C【解析】函数的图象向右平移个单位后所以有故选C11.为了得到函数的图象,可以将函

5、数的图象()A.向右平移个单位长度B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向左平移个单位长度【答案】B【解析】由三角函数的诱导公式可得,再结合三角函数图像的平移变换即可得解.【详解】解:由,即为了得到函数的图象,可以将函数的图象向右平移个单位长度,故选:B.【点睛】本题考查了三角函数图像的平移变换及三角函数的诱导公式,属基础题.12.已知二次函数是偶函数,若对任意实数都有,则图像可能是()A.B.C.D.【答案】C【解析】二次函数是偶函数则,图像关于y轴对称,所以排除A,D;对任意实数都有,所以函数为

6、上凸函数,结合二次函数的性质可得实数a<0.即排除B,故选C二、填空题13.函数的图象恒过的定点坐标为______________.【答案】【解析】函数,满足当时.所以函数的图象恒过的定点.答案为:.14.函数的单调减区间是__________.【答案】【解析】由题意可知:解得故函数的单调减区间是()15.已知函数的图象如图所示,则不等式的解集为__________.【答案】【解析】结合函数图象可得,当时有:或,求解不等式可得不等式的解集为.16.已知,且方程无实数根,下列命题:(1)方程一定有实数根;(2)

7、若,则不等式对一切实数都成立;(3)若,则必存在实数,使;(4)若,则不等式对一切实数都成立.其中,正确命题的序号是________________.(把你认为正确的命题的所有序号都填上)【答案】(2)(4)【解析】∵由函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),且方程f(x)=x无实数根,即y=ax2+bx+c与y=x的图象无交点,∴(1)函数y=f[f(x)]与y=x的图象无交点,即方程f[f(x)]=x没有实数根,(1)错误;(2)当a>0时,函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象开口向上,与y=

8、x无交点,∴f(x)的图象在y=x图象的上方,∴不等式f[f(x)]>x对一切实数x都成立,(2)正确;(3)同理,当a<0时,函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象在y=x的下方,f[f(x)]<x恒成立,∴(3)错误;(4)当a+b+c=0时,f(1)=0,结合题意知a<0,函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象在y=x的下方,不等式f[f(x)]<x对一切x都成立,∴(4)正确

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。