课堂案例合作学习评价量规调查统计表.doc

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1、课堂案例合作学习评价量规调查统计表班级组名组员评价项目优（100%）良（80%）差（60%）得分方案内容科学性20分方案论证中所罗列的几乎所有理由都科学合理方案论证中所罗列的大部分理由都科学合理方案论证中所罗列的理由有大部分存在科学性问题全面性30分方案论证考虑了几乎所有的相关因素方案论证考虑了大部分相关因素方案论证考虑只考虑了部分因素清晰性10分所列出的几乎所有理由成述清晰明确所列出的大部分理由成述清晰明确所列出的大部分理由成述不清晰概念图结构质量10分概念图能够清晰准确地表达小组讨论结果概念图能够比较清晰准确地表达小组讨论结果

2、概念图不能清晰准确地表达小组讨论结果创新程度5分概念图中反映了学生对书本以外因素（2项以上）的考虑概念图中反映了学生对书本以外因素（1项以上）的考虑概念图中没有反映学生对书本以外因素的考虑美观5分概念图布局美观合理概念图布局比较美观合理概念图布局不美观、不合理小组合作参与程度10分在分头阅读阶段每个组员都认真阅读了课本材料，讨论是都能积极发言在分头阅读阶段大部分组员都认真阅读了课本材料，讨论是都能积极发言在分头阅读阶段大部分组员没有认真阅读课本材料，讨论时没能积极发言合作程度10分小组成员表现团结配合默契小组成员表现比较团结配合默

3、契小组成员表现不团结配合默契合计注每一项的得分等于本项目的分值乘以所得等级所对应的百分比，比如某个小组在全面性方面的了“良”，那本小组的最后得分是：30´80%=24分；合计分等于各项得分之和。