海豚小班幼儿运动教学计划.doc

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1、海豚小班《运动课》教学计划2014—2015学年度第二学期史明明一、学情分析海豚小班一共30人，16个男生，14个女生，通过一段时间的常规训练，孩子们虽然都具有协调能力，但是在玩游戏的时候幼儿还是不能按照常规来做游戏，但是能看出来幼儿都非常积极和喜欢去玩，在玩的过程中都非常高兴和小朋友能融入到一起。二、教材分析幼儿运动这本教材，能切合幼儿园课程安排，实施保教与教育相结合的原则，对于幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展有重要的作用。满足不同类型孩子的教学要求，能从简单到复杂慢慢延伸，给孩子以想象的空间和创作的空间，并带有情景设置，让孩子在

2、一定情景设置下完成自己的作品，有一定的自豪感。本教材里的内容主要一锻炼幼儿的活动能力为基础，让幼儿在玩耍的过程中理解身体健康的重要性。对于调整幼儿的前庭觉、本体觉等有很大帮助。适合感统失调的幼儿。三、教学目标1、能正直、自然地跑。2、能向指定方向跑。3、双脚能较轻松自然地同时向前跳、并脚跳、分脚跳。4、喜欢参加集体体育活动，感受运动的快乐。5、能在65-70厘米的障碍物下钻来钻去。6、知道不做危险动作,会保护自己。四、教学重难点让幼儿知道在游戏中不能离开老师和同伴,知道保护自己,不做危险的动作,能听懂老师的口令做出相应的动作,喜欢参加集

3、体体育活动学会和小朋友团结合作。能在65-70厘米的障碍物下钻来钻去。五、教学措施1、正确把握运动与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的反思。3、采用多样的教学方法，主要采用情景导入、设置问题的等方法，以提高幼儿对运动课的兴趣。4、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。5、因材施教，因为每个幼儿都是一个个体，都有自己独特的一面，在教学中，针对不同的幼儿在编写教案的时候做到认真、仔细，个别对待，兼顾全局。六、进度表周次日期教学内容课时第1周3.2——3.6

4、脚尖走1第2周3.9——3.13爬钻橡皮筋1第3周3.16——3.20小羊顶球1第4周3.23——3.27往返跑1第5周3.30——4.3双手胸前高抛皮球1第6周4.6——4.10曲线走1第7周4.13——4.17上平衡台1第8周4.20——4.24蹦床上跳1第9周4.27——5.1海绵筒内滚动1第10周5.4——5.8骑跳马1第11周5.11——5.15小动物找食物1第12周5.18——5.22双手头上投皮球1第13周5.25——5.29快速跑1第14周6.1——6.5谁的球投得远1第15周6.8——6.12平衡台上站立1第16周6.

5、15——6.19单手肩上投沙包1第17周6.22——6.26小兔过小河1第18周6.29——7.3球池内走动1第19周7.6——7.10老鼠过街1第20周7.13——7.17爬袋内爬行1第21周7.20——7.24俯卧滑板抛球1第22周7.27——7.31小乌龟过山洞12015年3月1日