幼儿小班教学计划.doc

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1、★精品文档★幼儿小班教学计划幼儿园小班科学教学计划一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下能自己解决大小便等二、教学目标：1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流5、获得有关

2、物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体三、具体措施：1、在日常生活和游戏中，认识”10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出”10”物体的总数3、帮助幼儿感知”10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断”10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习”10”以内数的顺数、倒数5、引导幼儿认识”7”以内的序数6、引导幼儿学习按数

3、量的差异进行”7”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★幼儿小班教学计划幼儿园小班科学教学计划一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下能自己解决大小便等二、教学目标：1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动

4、4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体三、具体措施：1、在日常生活和游戏中，认识”10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出”10”物体的总数3、帮助幼儿感知”10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断”10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念4、在日常生活和游戏中，帮助

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6、程的乐趣3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体三、具体措施：1、在日常生活和游戏中，认识”10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出”10”物体的总数3、帮助幼儿感知”10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察

7、、比较的方法判断”10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习”10”以内数的顺数、倒数5、引导幼儿认识”7”以内的序数6、引导幼儿学习按数量的差异进行”7”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行

8、分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位11、在日常生活和