资源描述：
《新目标八年级上册unit7全单元导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Willpeoplehaverobots?Lesson1用所给词的适当形式填空1.I______toschoolfromMondaytoFriday.Mybrotheroften_______toschoolwithme.Yesterdaywe_______toschooltogether.Welike________toschoolverymuch.(go)2.Theyusually_______lunchathome.Butlastweek,they____lunchatschool.(have)3.That______myEnglish
2、book.It_____new.Butnowit_____nothere.It______thereamomentago.(be)4.Mysisterlikes________verymuch.Sheoften_______atourschoolfestival.Lastterm,she_______alotofsongsintheschoolhall.She_____beautifully.(sing)5.What_____heusually_______onSundayHeusually_______hishomework.Look!He_____
3、_____hishomeworknow._______he_______hishomeworklastSundayYes,he_______.(do)6.Dopeopleusually_______mooncakesatMid-autumnFestivalYes,theydo.Didyou________mooncakeslastMid-autumnFestivalYes,Idid.I_______alotofdeliciousmooncakes.(eat)therebe句型表示客观存在的“有”（所有者不明确）。例如：有湖边有很多树。_________
4、___manytreesnearthelake.be动词有_____________两种形式。2.be动词形式的确定要根据其后面的名词单复数形式来确定。__________anappletreeinthepark.___________manypeopleintheparktoday.3.Therebe句型的一般将来时结构：肯定式：There+________+其他否定式：There+___________+其他一般疑问句：____________+be+其他?答语：Yes,therewill./No,therewon’t.巩固练习：1、明天将有一场运
5、动会。______________________________________2、教室里有一个男孩在写字。______________________________________3、教室里没有人。______________________________________4、桌上有几本书？______________________________________5、有人在家吗？______________________________________Lesson2SectionA1a~2c知识目标：1.熟练掌握词汇：will,robot,e
6、verything,paper,use,fewer,less,pollution技能目标：1.学会运用therebe句型的一般将来时和will构成的一般将来时态对未来进行预测。2.学会运用“more,fewer,less”比较多少。情感态度：学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。结合1a中预测未来的句子，请你来总结：(1)表示将来发生的动作或情况应该用___+____________来表达。其否定形式为___________+____________。你能写出它的疑问句式吗？_______________________(2)Ther
7、ebe句型的一般将来时结构为______________________。练习：将下列句子译成英文。①一百年后人们将会拥有机器人。People__________________robotsin100years.②每样东西都将会免费吗？__________everything____________________?③将来污染会很严重吗？______________________________muchpollution?(3)其他人对将来还有哪些预言？听2a录音，选出你所听到的单词。(听录音之前，首先浏览2a各句，明确其含义)(4)听2b录音，选出
8、你所听到的预言。(听录音之前，首先浏览2b各句，明确其含义。（5）再听一遍录音，完成下面的对话
