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1、单元备课表第五单元单元主题Unit5Inthepark教学内容义务教育教科书英语（一年级起点）二年级上册第五单元P36-P43单元教学目标Learnthenewwords：park，hill，lake，flower，grass，tree,boatHelpstudentstousetheexpression：Thereis/are...inthepark.Getstudentstograspanewdialogueandsomenewwords.letstudents grasp the words:boat,lake,
2、hill,grass,flower,park.Newexpression:Thereis/are…in/on/underthepark/….学生能初步运用所学知识进行交流，培养学生的口语交际能力。激发学生对大自然的热爱，增强学生强烈热爱环境，保护环境的意识。教材分析本课内容是人教版小学英语一年级起点二年级上册的第五单元，主要学习认读与公园有关的单词：parks，hill，lake，flower，grass，tree.能够初步表达某地有某物：Thereis/are..inthepark..以及尝试在恰当的情境中初步运用。
3、同时教育学生由热爱公园，引申到热爱美丽的大自然。教学重点Learnthenewwords：park，hill，lake，flower，grass，tree,boatHelpstudentstousetheexpression：Thereis/are...inthepark.教学难点对某地有某物的表达：Thereis...inthepark.Thereare…inthepark.Therebe…句型中的单复数.课时安排4课时教具准备课件、录音机、磁带、分课时备课第五单元第一课时课题Inthepark教学内容Lesson1
4、教学目标能听说认读与公园有关的单词：park,hill,lake,tree,flower,grass熟练记忆单词。通过谈论自然景物，激发学生对大自然的热爱，树立热爱环境、保护环境的意识。教学重点借助图画和录音学习有关公园的6个单词：park,hill,lake,tree,,flower,grass,boat….教学难点帮助孩子熟练记忆单词。教具准备教学录音磁带，单词卡片，头饰道具，学生在公园的照片等课型新授课教学过程教师活动学生活动教师复备Step1.warmingupStep2.reviewingandleading
5、inStep3.LearningDutyreportFreetalkShowflowersT:Whatcolorsarethey?Ss:Theyarered,pink,yellow…（复习颜色）AskandanswerT:Wherecanyouseetheflowers?Ss:Intheschool.T:Anyotherplace?Ss:…parks.Learnnewword出示单词卡片parkAskandanswerT:Doyoulikegoingtothepark?Whichparkdoyoulike?What’s
6、theparklike?Whatcanyouseeinthepark?——引出lake,hill,tree,grass,flower,bridge分课时备课教学过程教师活动学生活动教师复备Step4.practicing(操练)Step5.summaryT:TodayourfriendsBinbin,AndyandLilycometoabeautifulpark.Look!（出示教学挂图）²将单词与挂图中的相应图片对上²Listenandrepeat²LearnthechantMemorythenewwords快速闪现
7、简笔画Guess咬耳朵Introduction学生介绍自带的照片上的景物，复习所涉及到的新单词Drawapicture根据指令，画出作品，给予肯定²学习了有关公园的新单词：park,hill,lake,tree,boat,flower,grass…板书设计Unit5intheparkLesson1boatgrasslakehillflowertree作业设计CopynewwordsListentothetapeandrepeatIntroduceyourpicturetoyourparents教学反思分课时备课第五单元
8、第二课时课题Inthepark教学内容Lesson2教学目标教学重点教学难点教具准备课型教学过程教师活动学生活动教师复备分课时备课教学过程教师活动学生活动教师复备板书设计作业设计教学反思分课时备课第五单元第三课时课题Inthepark教学内容Lesson3教学目标教学重点教学难点教具准备课型教学过程教师活动学生活动教师复备分课时备
