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1、年月语言科学一一第卷第期总第期一‘“”来着的词汇特征熊仲儒安徽师范大学文学院安徽合肥。。提要,“”“”,“”,本文从经验与理论两个方面论证来着为语气词在语义上选择近过去或相似的特征在范畴上。,“”“”选择相当于句子通俗地说来着的所谓近过去义是由它范畴选择的所负载的而非它本身所固有的。这样处理的解释力会更强,同时这样的处理也可以推广到其他的功能范畴的研究上。关键词来着语气词语义选择范畴选择中图分类号文献标识码文章编号一一一引言“”。、。。“”“、”来着是北京话中颇具特色的一个词宋玉柱张谊生把来着分成两个来着,,“”,,。表示过去时间是时间助词或时制助词如例来着表示委婉是语气助词如例,怎
2、。他刚才还在这里来着么一转眼就不见了今儿个是什么日子来着“”。陈前瑞能通过历时考察发现来着时间指称的发展表现出客观意义的淡化和主观意义的强化“,”“”,“”。这种研究在某种程度上导通了来着与来着的联系显示了来着的演化方向“”“”,“”学界对来着的认识过程大致可以描述成由最初的一个来着王力近过去貌到两个来着,一个表示语气,“”。一次研一个表示时间然后又回到一个来着朱德熙表示最近过去的语气词每“”。,“”,究都深化了我们对来着的认识按朱德熙先生的看法来着是一个语气词陈前瑞的研究大概也表明了这一点。“”“”现在的问题是来着为什么表现出客观意义的淡化和主观意义的强化呢一种可能的解释是“”,“
3、”“”,“主观化另一种可能的解释是来着只表示主观意义委婉语气其所谓的客”,,“”“”“”观意义过去时间并非其固有而是由别的成分所附加的如例中来着的客观意义即由刚才。,,,。附加我们认为后者可能更可信为了证明这一点我们先从经验上接着从理论上进行论证讨论这“”,、个问题的价值不仅仅在于探讨来着到底是什么更重要的是如何区分时体标记时制标记及语气标记。经验上的论证仁收稿日期〕年月日仁定稿日期」年月日‘本文在写作过程中得到导师方立教授的指导,谨致谢忱。文中疏漏概由本人负责。“”熊仲儒来着的词汇特征汉语中有没有时制标记“、、”,。,在现实世界中有过去现在将来但在语言世界中不一定完全对应比如说英语
4、其时制的语法“”“”,“”。标记只有两种过去时与现在时而对于将来则采用情态来表达“”,。。并不是将来的语法标记而是词汇标记一般认为汉语中的时制并没有具体的形态标记像“,”,“”,。“了它并不表示过去时它只是一种时体标记朱德熙一指出动词后缀‘’”,“”,了的作用在于表示动作的完成并且将汉语的了与印欧语动词的过去时词尾作了比较结论是印,“”,,欧语过去时表示说话以前发生的事汉语的了只表示动作处于完成状态跟动作发生的时间无关既,。可以表示过去发生的事也可以用于将要发生的或设想中发生的事例如他下了课就上图书馆去了。下了课再去。关了灯就什么也看不见了。“”,“”,“”中下了课说的是过去的事中下
5、了课说的是尚未发生的事中关了灯是假设发生了的。,“”,“”。事当然以上论证只能说明了等是时体标记而不是时制标记还不能证明来着不是时制标记“”。要证明来着不是时制标记要从正面去论证离析法“”“”,“”为证明来着的客观意义表示过去时间是由别的成分所附加或者说为了证明来着不是时,“”,“”,,制标记我们可采用离析法其工作原理是看离析后的句子能不能表示过去时间如果能则说明“”“”,“”,“”“过去时间跟来着关系不大如果有关系则来着为冗余成分甚至可以说来着并不表示过去”。时间试比较他刚才还在这里来着,怎么。一转眼就不见了’,。他刚才还在这里怎么一转眼就不见了’“”,“”,“”“”。“中离析来着
6、之后句子仍表示过去时间可见来着并不表示过去时间如果将表示过去”“”,时间的刚才离析掉的话句子就不太通顺了”,。他还在这里来着怎么一转眼就不见了替换法“”,,,为防止随文释义我们可以采用替换法比较最小对立体如今儿个是什么日子来着’昨儿个是什么日子来着’“”“”,“”“”,如果中来着表示过去时间则中来着表示现在时间而不必因为它表过去时间的作用。“”,’“”。不明显认为它表委婉语气如果中来着表示委婉语气则中来着也表示委婉语气,、结,“”“”,如果上面的论证靠得住的话则来着并不表示过去时间我们之所以认为它表示过去时间是因语言科学年月为它多用。人们在说话的时候,于追述或描述过去的话语中或由表示
7、过去的副词所附加其内容多是讲,,。述已发生的事其次是目前正发生的事很少谈及未来要发生的事所以过去时较易语法化有形态标,,,记其次是现在时再次是将来时如英语中过去时与现在时已经语法化而将来时借用词汇来表达“”,“”“”“”“可能是因为过去时间最容易语法化所以人们将用于过去时间的来着当作时间助词或时制助”,“”“”,。词将用于现在时间中的来着另眼看待当然这也只是一种推测理论上的证明关于时制,,。在形式语言学上时制有一个确切的句法位置即的核心设置的一个重要的理由
