如何让语文成为学生的清泉-论文.pdf

《如何让语文成为学生的清泉-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中学课孑辅导2014年4月如何让语文成为学生的清泉@苏小雄摘要：世界多元化的发展，让人不得不惊讶、不得不焦虑，要穷。就如同笔者常常对家长讲的，要使孩子学习好，很重要的一点想在这样的社会中生存下去，就必须把自己武装到更好。现代教是，通过你们的欣赏、理解和夸奖，培养孩子学习的兴趣。而对学育也一样，在社会快速发展的同时，教育也要随之发展，不断地改生们来讲，如何使自己有广泛的和比较高的兴趣，是我们人生中善教育制度，不断地实行正确的政策。而语文作为国民教育的一成功的一个奥秘。门重要学科，我们教师应该如何上好这门课呢?应该如何发

2、挥它培养兴趣的方法如下：第一个方法很奇妙，称作要有培养兴的作用呢?如何帮助学生解决这一头痛问题呢?显然，这是令人深趣的兴趣。就是把培养兴趣当成一件非常好玩的事情来做一做，思的问题。特别有兴趣。培养自己的兴趣，是一个好学生的重要法宝。培养孩关键词：兴趣；联想；多看；语文子的兴趣，是一个家长的重要能力。培养学生们的兴趣，是一个有组织能力的学生的重要素质。能够培养周边所有人对学习、对工中图分类号：G633．3文献标识码：A文章编号．1992—7711(2014)04—0063作的兴趣的人，就是一个天才的社会活动家。如果你善

3、于使自己、曾经有一名记者问一位名人：“为什么上帝赐给人的是两只使别人提高兴趣，扩大兴趣，你就非常了不起。第二个方法是自我眼睛，而不是一只或三只呢?”名人巧妙地回答：“因为一只太少，欣赏。对于自己某一个领域的学习和努力，对于自己的某一种聪三只太多，只有两只才能够更好地分工，一只眼睛看过去，一只眼明的方法，某一种进步，要欣赏。对自己的某一次好的课外活动，睛看未来。”这个问题值得让人发感深思，教育事业也是如此，应某一点创造，要欣赏。善于欣赏自己的作品，善于欣赏自己的兴把过去和未来结合起来，才能够提高教育力。就语文这一学科来

4、趣，善于欣赏自己的劳动，是使自己整个活动有兴趣的一个重要说，许多教师只一味地遵循以前的那种备课，然后一字不落地全方法。第三个方法是对自己和对他人实施激将法。这是一个很重要部传授给学生，只见过去不见未来。然而，社会发展了，孩子的见的方法。比如，有一件事情你本来有点懒得做，兴趣不高，但是，当识多了，不会只学课本的那点知识。所以，教师应该跟上时代的要你有了竞争对手，受到激励时，你是不是就有兴趣了?就要尝试着求，根据各种情况去实行新措施，让学生学得“渔”而不是“鱼”，这做一做?你有时可能会这样激励自己：既然这件事情他能做好，

5、为样的教育才是完美的。什么我不能做好呢?他能够把这个难题解了，我为什么不能解呢?一、兴趣是一位好老师他的作文能够做好，为什么我不能做好呢?激将自己，是培养兴趣1．兴趣的重要性的一个方法。个人兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的二、联想如“树枝”作用积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。兴趣是一种无形的1．联想的重要性动力，当我们对某件事情或某项活动时，就会很投入，而且印象深联想犹如树的枝干，如果没有便不可长青，不可久活矣。科学刻。兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某家爱因斯坦曾经说过：

6、“想象力比知识更重要，因为知识是有限项活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向。例如，对心理学感兴趣的，而想象力概括世界的一切，推动着世界进步，并且是知识进化的人，就会把注意倾向于心理学，在言谈中也表现出心向神往的的源泉。”这句话似乎有些夸大，但却说明了想象力的重要性。没情绪。首先，青年的兴趣和爱好可以使他们热爱生活，适应环境。有想象，科学之泉就会干涸，艺术之花就会枯萎。那么，什么是想青年的兴趣和爱好可以成为他们的一种向上的精神支柱。在这种象呢?心理学认为它是大脑中对过去感知的形象进行加工改造而支柱的支配下，他们会感到生活

7、充实和觉得人世间的美好，会产创造新形象的过程。教师应该培养学生的联想和想象力，因为它生一系列积极的情绪体验，继而促进他们热爱生活，珍惜时光。他有着提高语文能力的不可替代作用。它可以帮助学生更好地去学们会在兴趣和爱好的驱动下，去寻找兴趣知音，结成朋友，相互帮好语文和记忆。并且能更好地去体会一些语文性生活感悟。在语助，并对生活的环境感到满意和适应。其次，青年的兴趣和爱好，文这一概论中联想是至关重要的，应该得到重视。可以使他们克服各种各样的困难和险境，培养出顽强毅力，并沿2．如何培养联想思维着既定的目标奋勇前进。第三，青年

8、的兴趣和爱好，可以开发他培养学生的联想思维是一个至关重要的问题。语文虽不是理们的智力，可以促使他产生积极的情绪，并给他们无穷的力量，对论性的科目，但联想的思维也不可少。那么该如何培养学生的联学习中遇到的难题，他们能认真思索、钻研，直至攻破。青年的兴想思维呢?第一，可以引导学生去看些有意义的文章或优美的句趣和爱好还可以逐渐培养他们的观察力、思维力