加强校园廉洁文化建设营造风清气正育人氛围-论文.pdf

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1、江汉石油职工大学学报2013年11月JournalofJianghanPetroleumUniversityofStaffandWorkers第26卷第6期加强校园廉洁文化建设营造风清气正育人氛围余音(中国石化集团江汉石油管理局职工培训中心，湖北潜江433121)[摘要]校园廉洁文化建设要求把握对象的层次性、强调内容的针对性、发挥活动的正效应。江汉石油管理局职工培训中心在开展校园廉洁文化建设时，注重构筑规范的管理机制，搭建廉洁文化制度平台；努力实现各种廉洁文化宣传形式的有机结合和创新；营造健康文化氛围，完善廉洁校园环境；发挥教育培训阵地优势，推进廉洁文化教育进课堂；丰富主题活动内涵，增强

2、廉洁文化的影响力和渗透力，从而形成了具有培训中心特色的廉洁文化。[关键词]校园廉洁文化建设；企业文化；教育培训[中图分类号]D262．6[文献标识码]A[文章编号]1009—3O1x(2013)06一OO89一o3廉洁文化作为企业文化的重要组成部分，就是要将1．3廉洁教育主题活动的影响力和凝聚力有待增强廉洁价值观念、廉洁规范常识及廉洁行为方式“内化于廉洁文化建设是一项长期的系统工程，而且这种教心、外化于制、见之于行”，廉洁文化的实质就是人的素质育本身也是一个潜移默化的长期过程，这是廉洁教育的建设。江汉油田职工培训中心(以下简称培训中心)作为客观规律。但部分廉洁教育工作者缺乏耐心与毅力，痴

3、江汉油田党员干部教育基地，多年来秉承“根植油田、服想通过一两个活动就能取得立竿见影的效果，这是与教务石化、面向社会”的办学宗旨，努力践行廉洁文化核心育规律相违背的。这也就导致了在组织廉洁教育活动的价值观，重点围绕“领导干部廉洁从政，专任教师廉洁从时候，面临着特色活动普通化、主题活动一般化、活动缺教，职工群众廉洁从业”和“廉洁文化进班子、进课堂、进乏特色、活动载体狭窄、活动内容呆板的困境，活动的感岗位、进头脑”，深人开展廉洁文化“三廉四进”活动，基本染力、说服力、影响力、凝聚力也就难以达到预期效果。形成了内外并重、软硬结合、注重实效，具有培训中心特2校园廉洁文化建设的要求色的廉洁文化。2．

4、1把握对象的层次性1校园廉洁文化建设中亟待改进的问题廉洁文化建设需要做到全方位、多层次、大众化。因1．1教职员工和学员对廉洁文化建设的认识有待提高此，在对党员领导干部、广大教职员工加强廉洁教育的同廉洁文化是一个包括思想理念、制度行为和物质形时，还应结合培训中心培训对象的实际，加强对培训学员态等多个方面完整的体系。部分教职员工和学员片面地的廉洁教育，营造大文化环境。对于党员领导干部，重点认为廉洁文化就是一种平常的宣传教育活动，甚至个别在于党性党风党纪教育，筑牢思想道德和党纪法规防线，人认为，廉洁文化是领导干部的事情，普通员工手中没有做廉洁从政的实践者和先行者。对于教师和工作人员，权力，廉洁

5、文化建设“与我无关”，从而导致个别教师师德重点加强师德师风建设，做到“学为人师、行为示范”，起准则淡化、缺乏敬业精神、学术道德缺失，部分学员不同到师表作用。对于培训学员则应区别“三种层次”、突出程度地存在理想信念模糊、政治信仰迷茫、诚信意识淡薄特点，即在教学计划制定和课堂培训实施中，要注重区别等问题。处级领导干部、基层党政管理干部、一般干部三类培训对1．2廉洁文化的传播渠道有待创新象。针对处级领导干部，要坚持正面教育和反面警示、理文化的生命力在于传播。目前的廉洁文化活动往论学习与工作实践相结合，围绕廉政建设重点、难点问题往就是“上大课、听报告、看录像、树典型”这几项老一套进行研讨、举办论

6、坛，组织收看警示教育片；针对基层党的方式。这种现状产生的主要原因在于目前开展的廉洁政管理干部，要坚持点面结合，围绕反腐倡廉焦点、热点文化建设活动中存在着内容老化、形式单一等问题，许多话题进行座谈交流、组织典型发言；针对普通干部，要坚人把廉洁文化建设与日常的廉政教育混在一起，分不清持正面灌输和一般教育相结合，围绕岗位职责，组织专题它们之间的关系。讲座和参观学习。[收稿日期]2013一O9一O4[作者简介]余音(1973一)，女，大学，讲师、会计师，现主要从事组织纪检管理工作。90江汉石油职工大学学报2．2强调内容的针对性员干部和师生的思想境界在学习和感受中升华。二是集对党员领导干部要以廉洁

7、从政为重点，加强对重要中教育和自我教育相结合。在广大党员干部中集中开展领域和关键岗位人员的廉政教育，以贯彻《廉政准则》为好读书思廉、上廉政党课等活动。通过交流心得体会，举主线，提高监督制约的针对性，有效预防职务犯罪；对教行校园廉洁文化活动月、反腐倡廉知识竞赛等，提高广大师要开展师德师风教育，培育严谨做学问、求实搞教学、党员干部和师生的廉洁自律意识，达到自我教育的目的。善意待学生的良好风气；对培训学员在课程设计上坚持三是革命传统和示范