国家认同视野下的土司文教制度：乌江流域例证-论文.pdf

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1、·138·广西民族研究2014年第4期(总第118期)国家认同视野下的土司文教制度：乌江流域例证彭福荣【摘要】元明清等朝制定土司文教制度，通过崇儒兴学传播中原文化，培养民族地区封建人才，致力于文化统一和思想控制，促进各族历代土司和西南少数民族的文化认同和国家认同。乌江流域各族土司及家族子弟和俊秀土民子弟逐渐接受中原文化，促进了中华民族“多元一体”的历史进程，深化了中华民族的文化认同与国家认同，也为土司制度的废止作了文化和精神准备。【关键词】土司；文化；教育；乌江流域【作者】彭福荣，长江师范学院西南土司文化研究中心副教授。重庆，408100【中图分类号】C954，K281【文献标识码】A【文章

2、编号】1004—454X(2014)04—0138—005ⅡⅢ】】【瓜AL帅EDUCA咖sYS删rI1I皿rUsI刚RoM唧P】巳RSPECTIVEOFNATIONALIDENTIrIY：TheExampleIllustrationoftheWujiangRiverBasinPengFurongAbstract：TheculturalandeducationalsystemsintheTuSi(1ocalchieftain)areas，whichwassetupbytheYuan，MingandQingDynasties，spreadculturesofthecentralplainsbya

3、dvocatingConfucianismandconstructingschools，trainedfeudaltalentsforethicminorityareas，devotedtoculturalunitaryandmentalcontrol，promotedculturalidentityandnationalidentityforgenerationsofTuSiandethnicminoritiesinsouthwestofChina．TheoffspringofTuSifamilyandtalentedmembersembracedthecultureofcentralpl

4、ainsgradually．Theypromotedthehistoricalprocessoffliversityinunity’anddeepenedtheculturaliden—tityandnationalidentityoftheChinesepeople，inthemeantime，theyalsopreparedfortheabolishmentoftheTuSisystemintermsofcultureandspirit．KeyWords：TuSi；culture；education；Wujiangriverbasin国家认同是公民对所属国家的认知及对其政治、文化和族群等

5、的评价和情感，是族群认同和文化认同的升华。中国自古是多民族统一国家，元明清等朝续接国家大统，通过崇儒兴学来传播中原文化，推进中华民族“多元一体”的历史进程及文化认同与国家认同。元明清等朝重视学校教育和中原文化传播，土司文教制度使封建伦常逐渐能够笼络规范人民，客观上有统一文化和控制思想的作用；以科举选拔人才，培植乡村士绅，变革民情风俗，在共同文化血脉的基础上推进中华民族的形成，客观上促成西南等地历代土司和各族土民的文化及国家认同。乌江流域土司及土民因崇儒兴学而接受中原文化，带动民族地区的文教发展，实践着中华民族的形成过程和深化其文化及国家基金项目：国家社科基金项目“乌江流域历代土司的国家认同研

6、究”(IOXMZOI3)。民族历史文化研究·139·认同。一、国家重视学校教育与强调儒家伦理孔子代表儒家，儒家代表道统，尊奉孔子和倡兴儒学成为实现王朝国家封建统治的重要前提，儒学垂宪万世而国家理当崇奉隆兴。元朝于中统二年(1261年)诏禁骚扰文庙及沿圣庙告朔礼与崇奉儒教等旧例，路州等地方官在朔望之日率僚属人等诣往文庙祭祀孔子，向诸生议授经史等，选拔乡村镇店德学兼优者，以孝悌忠信廉耻之言训导百姓。⋯糨元朝设国子学和路府州县学，要求各地“立为书院”L2。朱元璋于洪武十六年(1383年)诏兴府州县学，选保儒士教化子弟；[3洪武二十八年(1395年)，国家以滇蜀土司设儒学而谕礼部选教其裔。嘉靖二十六

7、年(1547年)，明朝准土司族裔照例送学读书o[43巷7。明朝在西南设置学校并加强管控及开科取士，以各族土司兴学及土司族裔入学与否等来调控职位承袭。景泰二年(1451年)，明朝准滇黔等少数民族聚居州县“照例科供”；成化十七年(1481年)，准许土司嫡子就近入学；正德十六年(1521年)，规定土司子孙“不许再补”；万历四年(1576年)，严令提学查核滇蜀等地“土著”子弟“考充府学”，不许士民冒滥。[]。根据明代