抓住数学本质“导”出高效课堂——先学后教模式的探索与思考-论文.pdf

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1、第3卷第26期教育观察V01．3No．262014年9月SurveyofEducationSep．2014抓住数学本质“导”出高效课堂——先学后教模式的探索-9思考刘晓玫(厦门市集美区灌口小学，福建厦门，361023)[摘要]有效的教学是学与教的有效结合。先学后教的教学模式颠覆了传统的先教后学的捆绑模式，解放了学生的学习过程，为学生提供了更多学的空间与时间。但是学生学的道路上不是一路平坦的，它需要教师在这不平坦的道路上适时地伸出援助之手，通过教师的启发引导，将学生的思考推向深处，深入了解数学的本质，促进学生智慧和能力的全面

2、发展。[关键词]抓住本质；先学后教；以学定教；导学[中图分类号]G623．5[文献标识码]A[文章编号]2095—3712(2014)26—0061—03《全Et制义务教育数学课程标准(实验稿)》指学生已经能够从具体的实物或图形中识别出平行出：有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学四边形。四年级的教材中又安排了平行四边形的生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合教学．教师应该正确把握，抓住本节课的生长点即作者。教师不是知识的施予者，而是方法的点拨从平行的角度去定义平行四边形的概念，教学的重者、智慧的开启者。每个学生

3、都是带着自己的经验点应该是引导学生发现平行四边形和梯形的特征，和独特的个人感受走进课堂的。知识的建构必须依从而抽象概括出它们各自的定义，然后进一步明确靠学生自己的思维、体验去完成．通过教师的启发四边形、平行四边形、梯形、长方形和正方形之间的引导，实现学、思、知、行的统一，使学生的智慧和能关系。再如《平行四边形的面积》一课，通过研读力得到全面的发展。把学习的时间和空间还给学教材．可以发现它本质上是围绕以下几个问题展开生．并不意味着教师只当听众。特别是在“先学后的：平行四边形的面积和谁有关系?它的面积是邻教”的教学模式中．教师

4、适时的介人可以使学生在边乘邻边吗?平行四边形可以转化为什么图形?充分表达的情况下，将思考与交流往纵深处推进。为什么要转化为长方形?怎样转化为长方形?平下面谈几点笔者的实践与思考：行四边形转化为长方形后，它的底和高与长方形的一、研究教材。抓住数学本质——为导学“打长和宽有什么关系?平行四边形的面积如何计算?桩”抓住了这几个问题后，教师可以根据这些问题再进教材是完成教学任务的依据。是课程标准目标一步分析哪些知识点是学生可以自己学会的，哪些的具体体现，是教学内容的载体，是教和学的凭借，是需要教师引导的，从而进一步设计导学案。研读

5、是教学过程的支架。教师只有正确把握教材、理解教材，抓住数学本质是教师有效导学的重要前提。编者意图，才能设计有效的教学活动。研究教材，二、了解学生。把握学生盲点——为导学“铺包括教材的前后联系、重难点，教材每个例题呈现路”的目的、作用是什么，等等。例如《平行四边形和梯以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法形》一课，平行四边形和梯形都是生活中常见的图和策略。因此了解学生的学情是先学后教模式的形．教材在三年级上册专门安排了一个单元让学生又一重要基石。在理解教材之后的重点是预设学直观认识四边形，其中也初步认识了平行四边形，生存在

6、的问题，教师课前应该弄清楚以下问题：对[作者简介]刘晓玫(1980一)，女，福建厦门人，本科，厦门市集美区灌口小学教师，一级教师。61新知学生已经知道了什么?哪些知识点是学生通形只有三条高。通过教师的指点，学生的难点不攻过自学可以掌握的?哪些知识点是需要教师引导自破。的?哪些知识是学生的困难点?哪些知识是学生再如：教学《平行四边形的面积计算》一课，学认识的盲点?等等。例如《平行四边形和梯形》一生通过预习知道通过沿着高剪可以将平行四边形课．根据前测及对学生的访谈情况分析，97％的学转化成长方形进而得出面积公式，可是却难以理解

7、生可以正确辨认出平行四边形。85％的学生可以正为什么一定要剪，而且要沿着高剪。这时教师就要确辨认出梯形，但是无法正确描述定义，学生对于引导学生进行深入的分析与思考。在学生汇报沿／厂一＼这种四边形辨认不清。部分内容教师完全着高剪再拼后，教师故意呈现反例引发矛盾：“你们看老师不剪也可以把平行四边形变成一个长方可以设计预习让学生通过自学了解它们的特征及形。”(教师拉动教具)，演示：定义。那么这节课学生的盲点就在于为什么从平行的角度来定义平行四边形和梯形，为什么不从角的大小或者边的长度来定义它们的概念?长方形和正方形到底是不是平行

8、四边形?四边形、平行四边通过教具演示学生看到平行四边形变成了一形、梯形、长方形和正方形之间存在什么样的关系?个长方形，接着引导学生小组讨论并操作学具再次这些问题都是学生无法通过自学深入了解的内容，实验，询问学生剪拼和拉动方式有什么不同。通过教师在设计教学时就应该在适当的时候追问这几操作学具学生很快就会发