中职学校班主任工作的几个点-论文.pdf

《中职学校班主任工作的几个点-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2013年第l2期职业教育中职学校班主任工作的几个点黄丽娴摘要：中等职业教育已经成为现代教育的重要组成部分，班级管理的核心是班主任，班主任肩负着学生思想和学习工作的引导工作。班主任的成长是对教育变革和发展的理解不断加深、对生命和教师这一职业的领悟不断深化的过程。该文是作者对班主任工作的体会，强调班主4~：J-作中的基点、焦点、重点和立足点。关键词：中职教育；班主任；基点；焦点；重点；立足点中等职业教育已经成为现代教育的重要组成部健康发展。用责任感树立学生正确的人生观、价值分，近年来，国家对职业教育十分重

2、视，出台了一观、正确的追求和理想，像少年周恩来“为中华之系列政策措施来促使职业教育发展。同时，中职学崛起”而读书，像范仲淹所说“先天下之忧而忧，生良好的就业现状也给中职教育的发展带来契机。后天下之乐而乐”，从小建立“修身齐家治国平天然而，中职教育仍然摆脱不了最后选择的命运，家下”的意愿，对学生的健康成长全面发展意义重大。长说的最多的一句话是：“没办法了就去中职学校混一个学生的责任心如何，决定着他在学习中的态度，个文凭吧!”可以说，在家长的心里，职业教育是对决定着其学业的好坏和成败。学校是培养学生责任感孩

3、子教育失败的无奈选择。这种想法无形中给自己的良好场所，学校班级集体对培养学生责任感有不可的孩子一种挫败感和压抑感，使学生失去学习目标。取代的优势，培养学生责任感是学校义不容辞的职责。在此背景下，对中职班主任来说是一种挑战，lO多在班级管理中，要让责任感在学校班集体中生根发芽、年的从教及班主任工作让笔者对中职教育有了更多开花、结果，让负责任成为学生的良好习惯，让“成的了解，对教师这个职业有了更深刻的认识。目前，为一个对社会有用的人”成为学生的人生信条。中职学生的特点是：入读职校前成绩比较差，总觉得二、促使

4、榜样力量成为教育的焦点自己低人一等，存在着比较严重的自卑心理；进入职校后会把自己封闭起来。上进心不强，求知欲不高，教育的本质是让学生知道怎样做人，做什么样没有良好的学习、生活、行为习惯；法律意识较弱，的人。开展行为规范教育是端正教育思想的要求，是逆反心理极强，不易接受教师的批评，缺乏自信心，切断不良行为强化源的必然途径，也是新世纪人才发较少找到成功的感觉。班级管理的核心是班主任，肩展的迫切需求。班主任要充分利用榜样的力量，促使负着学生思想和学习丁作的引导工作。班主任的成长其成为学生学习生活中的焦点，实现

5、教育的正迁移。是对教育变革和发展的理解不断加深、对生命和教师榜样作为一种力量，有着无形的感召力和有着这一职业的领悟不断深化的过程。十多年来的班主任巨大的吸引力。榜样的力量，可以吸引学生的注意工作经历，让笔者收获颇多。笔者认为，班级管理过力，塑造学生的灵魂，可以为良好的班级风貌建设程中要强化以下几个点，促使班主任工作起得成效。提供非常有利的条件。榜样示范激发了学生的学习动机，生活在班集体中的个人，总是在无意识中模一、抓好责任这一基点仿着自己身边的榜样，把对榜样的学习和模仿转化责任心是一个人应该具备的基本素

6、养，是健全成自己的行动。教师对榜样的选择时，要考虑中职人格的基础，是家庭和睦，社会安全的保障。责任学生的心理特点和心理需要，不要凭自己的想法而是一种品德，更是一种能力。能力永远由责任承载，忽略了中职学生关注的榜样。否则，班级中的榜样责任感胜于智慧，缺乏责任意识，其他能力就失去作用就会流于形式，起不到应有的作用。因此，班了用武之地。中职学生正值人生观、价值观、世界级管理要想取得良性的发展，在进行榜样的选择上观形成以及对人生意义的理解的关键时期。班主任一定要重视学生的实际需要，选择学生能接受又有要抓好责任这

7、一基点，努力培养责任感，促进学生教育意义的榜样。另外，教师对学生的影响也是巨．155．·教学管理·中职学校班主任工作的几个点大的。教师是学生最近的榜样。所以，在班级管理三、重视职业意识教育这一立足点中，教师要充分发挥自己的人格魅力，不仅传授学生知识、技能和做人的方法和原则，还要以自己的实际职业教育的核t2,是就业和创业，职业学校的学行动来影响学生，给学生以示范。教师要发挥自己的生不仅要学习专业知识，更要注重培养学生职业意带动作用，不断激励学生进行真、善、美的学习。避识，作为班主任工作的立足点。在班级管理

8、中为了免学生在身心发展的过程中，受到不良思想观念、价让学生更好地适应社会，应该让学生有上学如上班值观念和行为取向的影响。的感觉。首先班委会实行逐级聘任制，班委会是班榜样为班级的学生提供一定的学习方向和学习级工作Jl~1]完成的重要力量，其中班长起着至关重动力，学生通过自己的努力就会达到榜样的标准，要的作用。班里的事班主任直接对班长，班委会其这也为接下来的班级管理奠定了良好的基础。要注他成员竞争上岗由班长直接聘任，服从班长管理。重德育教育的人