从巴蜀文化到书法中国-论文.pdf

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1、62IEDUCA一方水土,养一方人切给四川人包括我在四川的生活赋予了我是巴蜀人,父亲是重庆人,母亲无穷的文化想象力。是四川人,可见我既是巴人又是蜀人。巴蜀之地的休闲、潇洒、快乐和言在我看来,巴文化具有神秘主义倾向,语之间的幽默感都是川人用之不尽的资巴人好客,热情似火,不虚伪做作,缺源。以活跃在北京的川籍艺术家们为例。点就是逞强好动,比较霸蛮。而蜀人带他们不抱团,都相信“各自打出一片天有一种亲和力,表现在川剧里面的滑稽地的才是真神仙”,因为孑L夫子也说过“君可笑,幽默感和蜀人与生俱来的宽容度,子不党”。巴蜀文化给我们一种自由的使成都成为一个“来了就不想走

2、的”悠歌唱感和蔑视困难的潇洒满足感,给我闲安逸的地方,“文人气”重,是四JII们提供了无穷尽的文化精神上的自豪感、诙谐安适文化的一种特点。自足感。汉代的司马相如、扬雄,唐代的陈子昂、李白,宋代的苏洵、苏轼、苏辙,做学问对漫漫人生的修为近代的郭沫若、巴金、张大干等都是从我出生在安岳县,在我五岁的时候,四川走出的文化人,可见巴山蜀水是一外公就开始教我写书法,仍然记得儿时王岳JIl个文人雅士的乐园。的外公留着一小撮山羊胡子,瘦骨嶙峋,北京大学中文系教其中,李白的浪漫主义和四川文化两眼炯炯有神,他是重庆有名的老中医,授、博上生导师,享受渊源甚深,他的《蜀道难》

3、说明巴蜀的解甲归田,归根归宗回到安岳县。闰务院特殊渖贴专家,北京大学法艺术研究所上古历史神秘悠久。根据考证,秦始皇老外公教我写书法,最初临摹的是所K,中书法家会理灭六国之前先灭了巴蜀,巴蜀的文字消颜真卿的《多宝塔碑》,每天要写20个事和教育委员会剐主任,失了,现在重新发现了巴蜀古文字,但字,在他的教育下还同时阅读《干家诗》,北京书法院剐院长,际已不可考辨。巴蜀是最先中原化的,这现在我还依然保存那本过了半世纪的《干书法家协会剐主帘,中就是为什么四川官话与北方话非常接近,家诗》,上面有外公很多的批注和我后作家协会会员,中中外其实是它最先被“官方化”或者说是

4、被“秦来上大学后重新读的批注。史艺理论学会剐会K,香化”,就连当初唐玄宗遭遇安史之乱首我认为艺术应该从小开始培养,这港中文化研究院院长,选逃跑的地方就是作为大后方的成都。很重要。最好从五六岁左右开始诗歌、日本金泽大学客座教授这些无疑都提升了四川人的自豪感和自音乐、书法的启蒙,如果从初中才开始澳门大学人文学院客座教足感。秦之能灭六国是因为巴蜀“米粮川”那就是兴趣的培养,很难达到专业的水授,复且大学等卜所大学给它提供了大量粮食,秦朝派大将李冰准。当时学习书法,外公讲“心正则笔正”,双聘教授。到蜀治理都江堰,人们没有把李冰当做长大后才知道这是柳公权劝穆宗的话

5、。外来人,而是看成皇上派来的治水专家。后来开始读小学,老师教任伺一首川人还自豪于曾经威名赫赫的三国中的诗我都会背,因为《干家诗》里面全有,蜀国首都——成都,并把巴蜀称为“天任何的书法展我都获第一名。“一步先,府之国”,是远离战争的大后方。这一吃遍夭,落人后,步步后”的道理我文化ICOMPREHENSIVEI大教育I63七八岁就开始明白了。外公去世后,国内对我的书法和研究的认可。我书法修为的书法家到了80、9o岁我的书法和诗歌学习没有中断,我要尽力回报回馈社会——汶川、雅的时候还写更多好书法,真可谓“人开始更认真地临帖,因为探索者永安地震我都捐出书法作品

6、,应该学书俱老”。颜真卿写于44岁的《多远鼓励我对未知进行把握,笨鸟先会更多得去给予,要舍才有得。与宝塔碑》还不够成熟,写于6o岁飞一定要比人家先走一步。招收的博士生相处时,我平时要求的《勤礼碑》就已然蔚为壮观,66现在想来,外公教我的第一个很严,但有困难都会尽全力帮助。岁写的《家庙碑》越来越大气磅礴,意义就是“万事开头难,一切要从历届研究生班中字写得好,但交不成为“颜体”标识。文徵明一直活早”。每一年的最后一天就是反省起学费的,我都会赞助他们一半的到9O岁,但是他8O多岁的小楷还自己的过锴,新年的第一天是拟定学费,并且不让他们知道。做无声这么有劲道。

7、可是我们可以看到今一整年的计划。第二个意义就是严的支持。我认为,艺术家的德是很天的一些书法家到了六七十岁,早谨,他对我说每一天不用多写(现重要的,第一是仁爱,第二是宽博,已经江郎才尽,连笔都拿不稳了。在一些家长要求孩子一天写三四个第三是忠恕,第四是勤奋。只有这书法是华夏文化里的~块瑰小时,反而使孩子产生极其厌恶的样,才能成为一个好的艺术家。宝。我们应该运用这块瑰宝给中国情绪和逆反心理),写二十个字足“文化软实力”之战助一臂之力。够,但必须每个字都要用“心”去书法是中国文化软实力书法是人生修为的重要方式,书法文写,为自己写字,每个字都要像字书法家需要专业

8、技术和深厚学化毫无疑问是中国文化软实力中重要帖一样才能叫“人”,等到积累到识两方面的知识储备。

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