传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播-论文.pdf

传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播-论文.pdf

ID:53754540

大小:500.82 KB

页数:6页

时间:2020-04-23

传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播-论文.pdf_第1页
传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播-论文.pdf_第2页
传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播-论文.pdf_第3页
传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播-论文.pdf_第4页
传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播-论文.pdf_第5页
资源描述:

《传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播口当代文艺思潮传播与文化共同体的建构:雷蒙德·威廉斯论传播章辉在英国全国教师联盟(NationalUnionTeach-传播。因此,在普通用法中,这个词汇具有不同的ers)1960年召开的“流行文化与个人责任”学术含义,有时还会混淆。威廉斯认为,在描述物理的会议的影响下,雷蒙德·威廉斯(RaymondWil—旅行和运输时,另一个词即交通(transport)比传liams1921-1988)于1962年出版了《传播》。播更好。在本书中,威廉斯的传播指的是观念、信《传播》一书涉及现代传播的意义、媒介文化与传

2、息和态度在其中传送和接受的机构和形式。②统的关系、现代传播与文化共同体的建构等问题。在威廉斯所处的时代,传播世界的利益博弈本文循着威廉斯的思路,结合其他论著,阐述威廉急剧发展。强有力的传播方式与民主的扩张和统斯的传播思想,以期为当代媒介文化理论的建设治集团的控制并驾齐驱,一同发展。同时,传播的提供一份思想参照。发展也与职业和教育的变化同步,这给许多人提供了社会性的机遇。威廉斯对传播的研究是对这传播的意义和历史一新形势的回应,他甚至认为,“社会本身就是传播的一种形式,通过它经验被描述、分享、修正和在《关键词》中,威廉斯对传播一词内涵的历保存”。(墨)

3、这就赋予了传播一种新的意涵,因为传史演变进行了梳理。Communication可追溯到最播的发展改变了人们看待社会的方式,人和社会早的拉丁文communis,意指“普遍”。因此,COB-不再限定于权力、财产和产品等关系,他们的描municate意指“使普及于大众”、“传授”的动作。述、学习、说服、交换经验等活动是更为基本的。Communication最初指的就是这种动作。从15世威廉斯认为,传播处于现代社会的核心地位,不能纪末期起,它的意涵变成“普遍”,但从17世纪视之为次等的东西。在许多人的观念里,第一位起,出现了一个引申意涵,指的是“传播媒介、

4、通的是现实,第二位才是关于现实的传播:艺术和学讯工具”。在《传播》的第一章,威廉斯追溯传播习是次要的,首先有生活,其次才有这些考虑。但这一词汇在英语中的含义。在英语中,传播的古威廉斯指出,许多人通过经验获知,人的生活、社老意义,是观念、信息和态度从一个人到另一个人会事物的目的不能限定于这些,学习、描述、理解的传递,后来,传播也意味着从一个地方到另一个和教育是人类生活关键的组成部分,这些活动并地方的线路或渠道。当我们说传播时,就是指这非在现实发生以后作为第二位的东西得以产生,些旅行和运输的方式。然而,还有另外的一条主它本身是一个主要的方式,其中现实被

5、不断地形要的现代发展和发明创造,如蒸汽印刷、电报、摄成和改变,“我们所称之的社会不仅是政治和经像、无线电、电影、电视以及本书所采用的新的计济秩序的网络,而且也是一个学习和传播的过算机的印刷方式。这些从一个人传递思想、信息程”。④传播开始于学习和描述的活动。和态度给另外一个人的新的方式,威廉斯称之为传播是尝试把个人独特的经验传递给公众,86文艺理论与批评2014年第5期这一过程不仅是把私人外在化为公共领域,也是人类经验这一目的都从属于这一买卖的驱动。比把公共领域内在化为私人。通过这一过程,有意如,报纸先前是为了传播所有人的思想,现在则变义的能够被分享

6、的经验得以建构。在威廉斯看成获利。威廉斯指出,这种状况潜藏着一种危险:来,必须把创造和变革融人传播之中,因为世界是当我们熟悉了一定的报纸和节目,过了一段时间不断变化的,新的对于传播形式的解释就必须不会认为其中的内容是理所当然的,即当我们熟悉断变化。当个体试图传播其个人经验,他就尝试了我们喜欢的报纸或节目所体现的看待世界的方通过作品和语言去构造一个新的现实,现实通过式之后,我们会忘记,那毕竟是许多可能的方式之努力被不断地建构着。个体在社会内的操作不断一。威廉斯说,如果我们真的想改变这种状况并地超越自身,变成了社会化的过程(theprocessof获得

7、独立性,如民主的机制中那样,我们就应该批community):“既然我们看待事物的方式实际上是判地看待那些我们所熟悉的内容和方法,以及那我们的生活方式,传播的过程实际上就是社会化些不属于我们的内容和方法。的过程:分析共同的意义,也即共同的活动和目的。”⑨我们依赖一定的传播方式、特定的规则和高雅文化与大众文化惯例,传递生活经验给其他人,一种语言的历史就是这种活动的记录。传播也是一个民族改变政治在“争论”这一章,在回应两位媒介人士提到和经济机制的历史的核心部分,而且,在这一过程他们试图提高大众文化的标准并创造新的兴趣的中,许多传播模型变成了社会性的机制

8、,我们对待时候,威廉斯提出,最重要的问题,是我们所有的其他人的一定的态度、一定的语调和风格、一定的大众传播的组织和主流思想

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。