不同专业方向的设计基础教学研究探析-论文.pdf

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1、第30卷第7期成都师范学院学报2014年7月V01．30JOURNALOFCHENGDUNORMALUNIVERSITYJu1．2014不同专业方向的设计基础教学研究探析邱勇(四川1商务职业学院，成都610091)摘要：设计专业的基础课程设置目的在于加强学生空间造型能力方面的培养及审美意识的提高，就目前艺术设计专业普遍在设计基础课程教学中存在的单一化现象，提出应根据现有设置设计专业的具体培养方向，基于空间分类的研究来实现能力培养的细分化。并以空间形态中构成观的培养为研究重点，以空间思维转换、空间形态认知为切入点，探讨了教学体系中相对应的调整和革新。关

2、键词：设计基础；空间设计；专业细分；教学细分doi：10．3969／j．issn．2095—5642．2014．07．013中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095—5642(2014)07-0013d35设计基础课程的开设旨在加强学生空间造型能向，其实在普通理论中平面是没有空间概念的，但在力和审美能力的培养。目前艺术院校造型基础课程艺术设计中的二维是有空间的，它更多的是指正、负一般是由设计素描、设计色彩、设计速写、平面构成、形的概念，即在二维环境中将负形视为正形的空间，色彩构成以及立体构成两部分共六门课程组成。从以观察、分析、处理正形与

3、负形的相互变化关系来视传统造型基础课程与构成基础课程多年的教学内容为空间对应，而对这种空间对应的研究成为视觉传以及教学经验来看，无论环境艺术设计、展示设计、达专业造型能力、审美能力培养的标志和衡量标影视动画设计，还是视觉传达设计等专业，造型基础准。课程的教学步骤与模式基本相同，几乎都是通过几二维空间在教学设计上更强调的是平面意义的近传统的绘画写生训练和点、线、面、体来逐步培养空间分割，从造型的角度去掌握具有感官与意识上学生的造型能力和审美能力。这种教学模式在院系的双重抽象的认识，这种分割意识需要通过变换观设计类专业教学中对学生造型能力的培养起到很重察

4、角度来反复审视。为更易于掌握要领，须更多地要的作用，但我们同时也发现，由于专业特点及侧重体会点、线、面的语言特征，不管是从理性还是感性点不同，相同的教学模式逐渐凸显出其弊端。首先上都必须概括其在视觉传达领域的形式性抽象是专业性不强，其次与不同专业人才培养目标的联美。这也是作为一个优秀设计师必须将这种形式系不紧密，教学同质化严重。性抽象美意识，作为通过长期不断的修养过程。通过长期的实践和总结，发现在各专业自身及二维空间教学环节中的重点应在以下几方面：发展中最突出的是在空间思维上产生的差异性，将1．理解正负形在空间意识中的转换空间思维能力差异性培养作为专

5、业基础细化的关正负形在传统图案教学中被称为图与底的关键，从某种意义上说可视为细化教学的钥匙，根据现系，绘画教学中谓为构图或经营位置，在现代平面教有专业设置笔者将其划分为以下几部分来展开。学中将其认识为空间，强化了在造型思维领域的深一、以二维空间为基础的设计基础教学度和广度。我们最初教学可通过对正负形的学习人二维一般谓为平面类设计，“维”这里表示方手，让学生从整体上去领会形体在空间中的相互依}收稿日期：2013-()9-25基金项目：本文为四川商务职业学院院级课题阶段成果(12YKC02)作者简介：邱勇(1972一)，男，四川商务职业学院副教授，研究方

6、向：设计教育及设计管理。13成都师范学院学报2014年7月存关系，做到转换固有观念树立二维空间意识的基换等训练方法来改变观念，其次是必须在思维中重本目的。通过一段时间学习让学生改变思维，认识新塑造平面上的空间意念，即在教学中应强调学生空间在平面设计中的重要意义；并以抽象空间形态有意将正形认识为实体，负形理解为虚体，利用互补的眼光来分析、处理二维空间中的点、线、面，实现思推演、形色互换、本末倒置等课题来强化平面上的空维中形式创造上对“空间认识”质的飞跃。间思维。不得不说这将是一个长期过程，在教学中2．关注空间中的节奏与韵律研究还要通过让学生不断地实验来

7、体验空间意义上正形节奏与韵律来自音乐，音乐美是最为抽象、纯粹与负形的矛盾与统一关系，并上升到感受节奏与韵的艺术形式，在二维空间中可通过对空间的组织、变律的感性体会习惯。化、依存关系来体会节奏与韵律；创造节奏与韵律。二、以三维空间为基础的设计基础教学在教学过程中不断提醒学生注重理性分析、感性体三维中的空间是大家所熟知的，也俗称深度。会，将理性与感性思维交织，推演画面中的空间变科学定义为在空间内取任意一点可以作三条互相垂幻。同时注意要求学生多听一些优秀音乐并努力用直的直线，这样的空间被称为三维空间。在艺术设抽象的形态在画面上表达出自己的感受。而通过长计研

8、究范畴中主要是指以空间设计为主的环境类设期教学实践证明这种导人音乐体验的教学模式对学计和以立体设计为主的产品