未定点的召唤(下)——沃尔夫冈·伊瑟的读者反应理论-论文.pdf

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1、·当代西方典学未定点的召唤(下)沃尔夫冈·伊瑟的读者反应理论朱狄“”“”。图式化视域和图式化体貌这两个词在菌迎登那里都是同义词按照茵迩登的看法,一件文学作品的存在方式既不是纯客观的,也不是纯主观的。他把文学作品分成几个层:(一)字音之建立在字音基础上的语音结构层;(二)各种等级的意义单元层,(兰)次Aice,图式化视域或图式化休貌(nshtn)及其连续系列层(四)各种再现的客体及其变化。ooero,层这种层次差异使整个作品不是一种单一系统(mntnifomatin)而是一种复调onter,。,特征(PolyphicCharac)它们以各自特有的方式带给整体以全貌但在作品中,。现实

2、的各种休貌不可能完全呈现而只能是种图式化的描述而所有这些层次则组成了一个“”oeoestrture要由读者来加以完成的图式化结构(Shmatiisduc)文学作品作为一种,“”cose,审美对象进入存在就必须通过读者的具体化(ncretid)因为文学作品本身在。“”其各方面的体貌上不可避免是图式化的和不确定的例如孩子踢球这样的语句也包含着,,,一个有待读者去具体化的图式结构因为究竟孩子是男是女多大年纪什么肤色等等都是‘悬而未决的,它充满了未定点。,伊瑟虽然并不完全抛弃本文结构在解释中的作用但他以为这种结构只能为未来的解谈。“提供一种潜在可能性意义的产生是本文的潜在图式结构的可能性

3、和读者实现解读(即具。,,”体化活动)相结合的结果潜在可能性实现的最活跃最主动的一方是读者的积极参与而不在于被动的,有待于解释的本文结构。某些重要的文学理论都把文学本文与说话相比较,并从中引申出文学本文的特征。下面我们把新批评,结构主义者在这方面的论述与伊瑟的接受理论来作一个比较。’..。ns美国最近的新批评代表人物约翰M埃利斯(J五ME川)一方面遵循新批评文学本,,。体论的基本原则把文学作品的概念与本文作了等同另一方面又把本文和说话作了比较。他认为文学太文并不是作为日常流畅说话的一部分来对待的日常说话在它的语境关系中有,,一个具体目的当目的完成时目的也就被抛弃而文学本文却不是像

4、日常说话这种有限目的来判断的。作者写作作品时的语境关索在作品完成时,将退隐,文学本文超越了它产生时的,。,因此“当我们决定把一件语言作品当作文语境关系也不再在原来的语境关系中起作用,,学来看待时这种决定本身也就是决定不再涉及本文与它作者的关系也不把对文学本文的。,”“解读当作和它作者的一种交流来看待O正象所有新批评理论家一样埃利斯在作者一,作品一读者这三个环节中只对作品感兴趣认为无论是作者的意图者读者的反应都不涉及本。.....KKm”“t)和M二体论意义上的文学作品的本质而且他也同意W温默萨特(WwC..earey“”ntoaoy比尔兹利(MCBdsl)使用的一个术语意图的谬误

5、(intionalfan):,所表示出的一种基本思想寻找作者的原意是没有意义的作者意图对他人来说是根本无海,。“却道的有时连作者本人也不知道埃利斯认为文学批评想再创造文学作品的最初事。”实即恢复作者创造作品时的语境关系是不可能的。·-on现在再来看看结构主义者所作的日常语言和文学本文的比较乔纳森卡勒(Jathanuer::,Cn)认为文学的基本矛盾是我们之所以被文学所吸引因为它明显不是日常语,,,,言的交流活动它的形式和功能特质证明了一种陌生性一种力量一种组织一种恒久,。:“性而所有这些特质都是与日常说话不相干的因此它促成了这样一种假设这种具有吸,,引力恒久性和在形式上被精心组织

6、过的作品使我们停止了文学进入交流的需要停止减少。,它的陌生性的需要并且也停止了文学能够向我们谈话的这种补充习惯这种看来是种价值、。”源泉的区别变成了一种通过解读和解释活动可以跨越的距离,。与埃利斯和卡勒不同伊瑟首先承认解读过程本身就是一种本文的读者的交流活动但,,,解读活动和日常对话不同它不存在面对面的双向交流而只是一种单向交流读者永远无法从本文那里得知自己对它的理解是否正确。在解读过程中,本文的陌生性成为交流的不对称性,要指望本文与读者的交流成功,本文必须通过某种有效方式去控制读者的活动。而“”“”,图式化视域或图式化休貌都是一种具有诱导力的有侍于读者用想象力去填补本文,,,的

7、结构框架它们都是作为发生在本文内容的作为未定点产生的一个重要条件来存在的。它们也都是为实际解读即交流提供主观方面和客观方面契合点的潜在形式,伊瑟认为在文学本文巾读者对图式化视域的填补本质上是再现性的出现在眼前对象中,。repse每一个图式化视域并不是以偶然的方式而是一种再现(rentative)的方式而且,,。这种本文结构中的图式化视域是无穷尽的随着一些视域被填补另一些视域又立即产生,,因此而限定了客体,每一个单独的视域一般只揭示了再现的一个方面并与此同时它又引,any-起了对新

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