广西民族体育资源与职业实用性体育课程开发研究

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1、第28卷第6期柳州师专学报Vo1．28NO．62013年12月JournalofLiuzhouTeachersCollegeDeC．2013广西民族体育资源与职业实用性体育课程开发研究李娜($P9~1师范高等专科学校体育与健康教育系，广西柳州545004)摘要：通过对广西少数民族传统体育资源优势和高职院校职业实用性体育课程开发的探讨，认为广西少数民族传统体育资源丰富、群众基础好、经济适用，具有较高的校本课程开发价值和开发潜力，并提出广西高职院校以少数民族传统体育为资源开发职业实用性校本课程的具体原则。关键词：广西；少数民族传统体育；

2、实用性；课程；开发中图分类号：G807．4文献标识码：A文章编号：1003—7020(2013)06—0107～04高等职业教育是我国高等教育的重要组成部二、广西高职院校职业实用性体育开分。目前高职教育的核心是培养学生的职业能力，发现状课程教育理念和指导思想的确立，课程和教学内容的设置，教学模式设计均都以此为核心展开。高职近年来随着我国职业教育的发展，职业实用性体体育教育作为高职教育课程体系的重要组成部分，育已经成为当前高职体育教学改革的热门话题，目前国内许多高职院校在体育教学中已经开始实施职业兼有高等体育教育和职业体育教育的双重属

3、性，不仅要承担增强学生体质的本职任务，同时还兼顾充实用性体育教学改革实践-。广西区内高职院校直接以发展大学生未来职业素质为目的的专门体育课实和完善学生未来职业所需的体育知识、体能和运程计划还很少见，相关研究目前还仍多停留在理论论动技能储备的特职任务⋯。然而高职教育多由原来证阶段，认为体育师资队伍、场地器材等因素的制约的大中专学历教育和中职教育等演变而来，大部分应当是改革的重点，都未能真正付诸实施]。高职院校体育课程仍在沿袭过去教学模式，并没有充分体现出高职教育的特质要求和特色，因此在职三、以广西民族传统体育为资源开发业院校开发和推广

4、职业实用性体育已经非常必要，职业实用性体育校本课程的可行性分析也成为当前高职体育教学亟待解决的热点问题。本(一)政策支持研究以此研究热点为切人点，对以广西少数民族传当前，我国学校实行国家、地方和学校三级课程统体育资源为基础开发职业实用性体育课程的可管理模式，这种管理模式提高了教学内容安排的灵活行性展开探讨，为高职体育教育教学改革提供新思性，强调尊重教师和学生对教学内容的选择权to]37。路。高等院校可以充分发挥学校或地方的传统优势，按照一各自的培养目标和内外环境实际情况，开发、选用并、职业实用性体育的概念实施自已个性化的体育课程。《

5、全国普通高等学校体从以往研究来看，对于职业实用性体育的定义育课程教学指导纲要》明确指出：各校应根据本纲要虽不完全一致，但内容大致相同，主要强调通过体和学校的实际情况制订教学大纲，自主选择教学内育运动的手段，在提高一般身体素质的同时，针容。该纲要的出台为各学校进行少数民族体育校本对以后最有可能从事的职业，培养从业所需要的课程开发提供了政策依据，也为职业实用性体育的发特殊身体素质、知识、技术和技能，为以后的从业服展提供了广阔的发展空间[H3HO务一。(二)开发价值[收稿日期]2013—11—01[基金项目]广西来宾教育科研规划课题(LB

6、JK2011A017)。[作者简介]李娜(1979_-)女，山东郓城人，硕士，讲师，研究方向：体育教学改革。107广西向来就是少数民族聚集区，少数民族众多，与到企业实训实习相结合，这就会造成学生的在校学多元文化相互交融，千百年来，形成了自己独具特色习经常会被打断，分割成几段，这对于体育教学，尤其的民族传统体育项目，深受人们喜爱。这些民族体是对技术复杂、系统性较强项目的教学来说会造成较育项目形式多样，内容丰富，不但具有现代体育的竞大影响。民族传统体育项目起源自民间，历来的参与技性、表演性和健身娱乐属性，而且还兼具民族文化者和传承者都是

7、普通群众，大多数项目动作比较简内涵。将民族体育纳入学校体育教学，既能丰富学单，对参与者身体素质要求不高，可参与性强，另外单校体育内容，又能实现弘扬民族传统文化、提高民个项目学时要求较短，项目间关联性不强。因此非常族凝聚力，同时还能够开发民族体育经济价值，可适应高职院校学生实际情况和“工学结合”的教学特谓一举多得，因此民族体育具有极高的课程开发价点。值。。川。4．锻炼价值高，针对性强(三)以广西民族传统体育项目作为课程资源开根据项群理论，少数民族体育项目在发展身体素发职业实用性体育课程的优势质取向性上各不相同，具有较强的针对性。例如抛

8、民族传统体育是民族传统文化的组成部分，是古绣球、抢花炮、板鞋舞、跳竹杠、打铜鼓等，人们在运动代劳动人民智慧的结晶，其作为职业实用性体育课程过程中多以有氧供能为主，有氧运动能有效调节人体资源又具有其自身的优势。主要表现在以下几个方的脂质