建立提升医学院校青年教师教学能力机制的分析-论文.pdf

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1、·70·BasicMedicalEducationJan．2014，Vo1．16No．1。建立提升医学院校青年教师教学能力机制的分析李洋，范礼斌(安徽医科大学生命科学学院生物学系，合肥230031；通讯作者)摘要：青年教师是目前高校教育教学的主力军，他们的教学能力直接决定了整个高等教育的质量和水平。然而，目前我国教育体系中存在的诸多体制性问题以及医学院校基础医学教育中的一些学科特点都影响了高校青年教师教学能力的提升。文章以一个医学院校青年教师的视角探讨了其中部分原因并试探性地提出了一些解决方法，以期促进医学院

2、校青年教师教学能力的提高。关键词：青年教师；教学能力；医学院校中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095—1450(2014)01—0070—03DOI：10．3969／J．ISSN．2095—1450．2014．01．28近十多年来，随着国家高等教育规模的不断扩自身对于人生定位和期望值都一直处于一个较高的大，全国高校中青年教师的数量急剧上升。青年教水平。然而进入工作岗位后，青年教师往往发现在师开始成为高校教学的主力，担负着大部分一线的职业起步阶段工资收入较低，与期望值相比，或与那教学任务。因此，青

3、年教师的教学能力直接决定了些早已进人工作岗位的同龄人相比，落差较大，很容整个高等教育的质量和水平。然而，目前对于高校易造成心理上的波动和不平衡。在医学院校中，尤青年教师能力的培训、评估和激励体系建设却跟不其是承担基础类课程的青年教师，其收入又往往远上这一形势，严重影响了青年教师能力的实质性提低于同一年龄段的临床医生。这一情况造成了目前升。建立并完善提升青年教师能力，尤其是教学能高校教师这一职业在许多毕业生看来不再是一个体力的合理制度，不仅有利于青年教师的个人职业发面的选择，一流的人才在毕业后往往并不愿意留校展

4、，还会有力提升高校整体教育教学水平，更加有效任教。地培养创新型人才，为实现经济社会发展提供强有在不同高校中，大部分青年教师收入水平偏低力的人才保证。是一个普遍现象。面对这一事实，国内诸多高校都《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，采取了一些应对方法，包括对于部分优秀人才给予我国高等教育今后十年发展的总目标是全面提高高住房、职称等方面的优惠等。但必须注意到这些方等教育质量。要实现《纲要》提出的总目标，提升教法一方面力度有限，并不能根本解决问题；二来只针师本身尤其是青年教师的教学能力是最关键环节。对特定人群，

5、并未在整体上对于高校青年教师生存其中关键的实施原则就是紧密围绕提高人才培养质环境的改善做出贡献。量核心任务，改革培养模式，提高师资水平，提升高1．2重引进，轻使用目前高校普遍重视青年人才等教育培养具有社会责任感、创新才能和实践能力的引进。每年的人才引进尤其是高层次人才引进工的各类人才的能力。作都列入年度工作考核目标当中，被当作核心指标重点完成。然而，这些所谓的引进人才，进入高校工1影响目前医学院校青年教师教学能力的部分原作以后的状况如何，是否真正在教学和科研工作岗因位上发挥了预期的作用，则并没有得到应有的重视

6、。许多青年教师都是应届毕业生，对于实际工作1．1基本待遇偏低，无法安心教学高校青年教师中会遇到的诸多问题认识和考虑不足。在真正进入普遍具有较高学历，在长达二十几年的受教育过程工作岗位后，经常会遇到许多并未预期的实际问题，中，他们往往是同龄人中的佼佼者，社会、家庭包括这些问题是否能够得到有效且公正的解决，充分反基金项目：安徽省质量工程项目专业综合改革试点基金资助项目(2012zy025)；安徽省质量工程项目校企合作实践教育基地基金资助项目(2012sjjd092)基础医学教育，2014年1月，第l6卷第1期·7

7、1·映了一个高校对于其所引进的人才是否真正重视，升帮助有限。此外，高等学校中的教学能力培养和是否真正期望他们能够发挥才能、为学校的发展贡提升是一个长期甚至是终身的过程，不仅需要持续献力量。如有些高校为了达标、评比，盲目扩张规加深对于本门学科的理解，始终跟踪前沿进展，还需模，甚至只是为了增加师资队伍中的博士比例而引要根据授课对象的不同，不断进行实践和反思，使得进青年教师。人员到位后却发现，单位对于他们并自身的教学能力能够与时俱进。而目前对于高校教没有培训、评估和使用的一套成熟思路和体制保证。师教学能力的长期系统

8、性培训基本缺失，加之前面有些学校引进的人才数量具有相当规模，但相应的所提到的诸多原因造成教学能力少人重视，有些老科研平台甚至办公条件等硬件设施却无法保证。同师甚至对于自身教学能力都缺乏认知，教学能力自时职称、导师的名额等却越来越紧张，导致青年教师然谈不上任何改进。的发展空间反而越来越窄，压力越来越大。相当一此外，由于教学自身的特点所影响，教育教学机部分高校管理者“重引进轻使用”，实际就是“重政构对于