石榴第二课时.ppt

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1、活动一：学习课文第2自然段。1、自由读课文，找出文中描写叶、花的词，用横线画出来。2、组内交流所画词语、读一读。3、全班交流展示。（1）所画词语（2）感情朗读第2小节春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火火红红的石榴花。春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火火红红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲

2、儿在吹呢。春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。活动二：学习第3自然段。1、自由读3自然段，思考：（1）“热闹”用得好在哪儿？（2）用横线画出写外皮颜色变化的句子，并读一读。（3）用浪线画出石榴熟透了的样子，并读一读。2、小组交流，朗读。3、小组自选一题进行展示。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半

3、儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟

4、的喜讯.熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯.把小动物、植物当作人来写,你也能写这么有趣的句子吗，试试看:1、花丛中的小蝴蝶开心地挥动着翅膀，_______________________。2、金黄的稻子在微风中_________________________。我还有精彩的句子：___________。这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。这时，你

5、摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。小练笔：拿出桔子，剥开（）的外皮，只见（）的桔瓣一片片紧偎在一起，（）。取下一片放入口中嚼嚼，（）的，顿时感到（）。作业：1、爱朗诵的你，不妨有感情地读出你心中的石榴。2、爱画画的你，不妨画出你心中的石榴。3、爱写作的你，不妨仿照课文第四自然段也写出一种你最喜爱的水果。4、爱文学的你，不妨

6、摘录文中优美的语句。