河北省独立学院的品牌塑造路径选择-论文.pdf

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1、2013NO．34Chln8Education‘I。n。。n。o。‘‘v’a’。t。i。o。n‘。。H。e‘。r。a。—l—d科教动态河北省独立学院的品牌塑造路径选择张耀东王苏欣白向玮(石家庄经济学院华信学院河北石家庄050700)摘要：我11独立学院目前进入转型和品牌塑造的黄金时期。借鉴公办高校教育品牌塑造的成功经验，摸索独立学院品牌塑造的路径选择，是推动独立学院可持续健康发展的现实选择。面对独立学院办学同质化严重的现状，如何在激烈的高等教育竞争中求得发展和壮大，学校品牌塑造成为致胜法宝。关键词：独立学院品牌塑造路径选择中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673—9795(

2、2013)12(a)一0003—01河北省独立学院经过十余年的发展，经极为迫切。其它办学层次高校的错位发展。大力引进为我省地方经济社会发展培养了大量实用“双师型”教师，特别是把具有新兴学科领型人才，推动了地方经济社会发展。但在竞3河北省独立学院品牌塑造的策略：域和高新技术企业从业经验的人员引入到争激烈的高等教育发展环境中，同样面临“定位．培育宣传三位一体”教师队伍中来，着力培养中青年教师，形成着生存的困境和发展的瓶颈。因此，在高等打造我省独立学院品牌是一个系统工以中青年教师为主的师资结构；三是实现教育逐渐走向普及化的趋势下，我省独立程。目前，我省独立学院经过十余年发展，“文化荣校”丰富

3、品牌塑造内涵。大力繁荣学院要走出一条可持续发展之路，必须进取得了打造品牌的基础条件，使塑造品牌我省独立学院校园文化建设，充分调动师行品牌塑造的战略发展路径选择。成为可能。通过对媒体关注度较高的燕山生员工参与校园文化建设的积极性和主动大学里仁学院的走访和观察，笔者认为，我性。1独立学院品牌塑造的解读：“学校教省独立学院品牌塑造需要经历品牌定位、3．3品牌宣传阶段育产品推向市场的品牌效应”品牌培育、品牌宣传三个阶段，三个阶段相准确的品牌定位和合理的品牌培育只独立学院品牌塑造具有现实意义。品辅相成，稳步实施，循环推进。是品牌塑造的基础工作，而品牌宣传是决牌塑造是新形势下高等教育发展战略考量3

4、．1品牌定位阶段定品牌成败的关键环节。进行品牌宣传可的现实选择。在20世纪末将品牌理论引入我省独立学院要想在激烈的高等教育以从几个方面入手：一是学校内部宣传推高等教育领域以来，我国大批学者丰富了市场中创造品牌，必须依据自身发展实际，广方式。师生员工是大学的主体，独立学院高校品牌的内涵、特征、作用、价值、推广策找准学校品牌战略的定位。首先，要更新教品牌宣传离不开优秀的专任教师、高效的略等理论并付诸于实践。以新机制、新模式育教学理念，培养师生品牌意识。要在传承管理人员和优秀毕业生(知名的校友)。宣传创办的独立学院，按照民营机制运作，办学母体高校先进办学理念的基础上，结合本手段可以采取培训研

5、讨，制作学校品牌宣模式灵活，直接面向社会自主办学，参与市地区经济社会发展实际和国际、国内高等传手册，开展教学名家论坛、校友联谊等形场竞争。加强独立学院的品牌塑造，一方面教育发展趋势，树立以质量求生存，以特色式，目的是让师生员工传播独立学院的办可以丰富自身办学内涵，推动自身建设，强求发展的办学理念。此外，还要分析其他独学理念、人文精神、办学成绩和发展优势；化办学形象；另一方面可以扩大独立学院立学院品牌定位和发展情况，扬长避短，避二是学校外部社会服务宣传推广方式。通在社会中的关注度，扩大来自于社会、家免定位千校一面，至少在某一方面树立独过提供社会急需的人才，科研成果转化提庭、学生各方面的影

6、响力。一无二的特色和优势。可以从以下几个方高企业劳动生产率，传播前沿领域的科技面考虑：一是办学类型、层次、目标、规模定信息等形式，获得学校受众悦纳和认可。独2河北省独立学院品牌塑造的现状：位；二是办学特色定位；三是学科专业定位；立学院要与市场紧密联系，通过面向企业“克隆母体高校后的破茧成蝶”四是人才培养目标定位；五是社会服务定或其他组织，提供专家咨询、科技文化下基河北省独立学院教育品牌塑造处于初位。要综合考虑学校品牌定位的各个要素，层、参加社会实践活动等方式，为地方生期阶段。中国校友会网发布的2O13年中国找准基点，突出特色，彰显差异化，使品牌产、生活提供创新的知识和科研成果；三是独立

7、学院排行榜显示，我省l7所独立学院定位更加科学合理。与社会各界、宣传单位、大众媒体加强联系仅有5所入围l00强。通过比较发现，我省独3．2品牌培育阶段与合作，扩大宣传形式和渠道。联系的对象立学院与发展较快的湖北、江苏、浙江、广加速我省独立学院品牌培育，主要有主要是上级教育行政部门和兄弟院校、用东、辽宁等省份独立学院相比，品牌影响以下几个思路：一是围绕“特色立校”的思人单位等，通过来校考察交流、汇报办学成力相对滞后。笔者曾采用问卷法和访问法路进行