《秋天的怀念》意蕴分析-论文.pdf

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1、麓__课文教学与研究一身为残疾人，史铁生获得的母第二个片段：背景是“灰白”爱或许比正常人更多；身为残疾的，母爱是“悲戚”的。时序更替人，史铁生对亲情或许比正常人理到秋天，正是“无边落木萧萧下”、解得更深；身为残疾人，史铁生对“自古逢秋悲寂寥”的灰白色季节。母爱的表达或许也更为独特。《秋对史铁生来说，母亲也像萧萧落下天的怀念》就是史铁生对母爱的独的树叶一样衰竭了，飘零了，母爱特追忆，透过这种追忆我们可以看也走到了尽头。在这个秋天里，到史铁生用他独特的方式表达对母“我”正在看窗外“刷刷拉拉”飘亲的深切怀念以及他回报母爱的独落的树叶，母亲进来“挡在窗前”，

2、特方式。这一“挡”是母亲怕“我”看到落文章由三个片段构成：“我”叶引发悲伤的情怀。母亲仍然希望拒绝母亲春天里看花的请求、通过美好的事物来唤醒“我”对生“我”答应母亲秋天里看菊花却因活的热爱，对生存的信心，或者说母亲病故而未能成行、“我”和妹通过美好的事物来缓解一下“我”妹秋天里赏菊花告慰母亲的在天之的坏情绪，央求“我”N：I；海去看◎郑远祥灵。三个片段虽跳跃性大，采用菊花。当“我”勉强答应了她的请“蒙太奇”手法来叙事和抒情，但求时，母亲“喜出望外”，“高兴一线串珠，以“看花”为明线，以得一会儿坐下，一会儿站起来”，“我”在((母秋爱影响天下的变的化为

3、暗怀线，念))意蕴分新还“絮絮叨叨”说起“我”的爱好把三个片段连为一体，构思奇特，和儿时“趣事”，母亲如此高兴，含蓄深沉，朴实自然。或许是她看到了希望。当母亲不小第一个片段：背景是“灰暗”心说出了“跑”和“踩”这些敏感的，母爱是“猥琐”的。虽是雁阵字眼时，又显得惴惴不安，于是北归的春天，暖风拂面，万物复“又悄悄地出去了”。母爱多可怜，苏，“北海的花儿都开了”，正是母爱又多不容易!这一次“悄悄外出赏春的好日子。但因病魔夺去地”的动作和前两次不同，是母亲了“我”的双腿，“我”的心理是说出敏感字眼的不安与自责，是灰暗的，对人生早已失去了勇气，“祸从口m”的

4、逃避；前两次“悄所以“暴怒无常”，甚至不愿意生但不能体会母亲的良苦用心，还悄地”是写母亲来去时的小心翼存下去。母亲对“我”仍然不离不“狠命地捶打”自己瘫痪的腿，喊翼，是对儿子“暴露无常”的宽弃，对“我”百般的容忍和迁就。着“我可活什么劲”。母爱又得到容、忍耐和迁就。但是，高兴和悲每当“我”“望着望着天上北归的进一步显现，不仅没有责怪，反而哀、希望和失望往往是一对孪生姐雁阵”突然砸碎面前的玻璃、“听愈发温柔和慈悲：“母亲扑过来抓妹。母亲“悄悄地”出去了却“再着听着李谷一甜美的歌声”“猛地住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿也没回来”，病人膏肓的母亲的生把手边

5、的东西摔向四周的墙壁”俩在一块儿，好好儿活，好好儿活命也到了尽头，结束了她那“艰时，“母亲就悄悄地躲出去，在我⋯⋯”’母亲想用她那独特的方式难”的一生，过早地离开了人世，看不见的地方偷偷地听着我的动劝慰儿子要勇敢地的活下去，同时离开了她无限牵挂的“有病的儿静”。“悄悄地躲”、“偷偷地听”她也是在劝慰自己：为了儿子，自子”和“还未成年的女儿”。对母表现了母亲对“我”反复无常的宽己要克服病痛和儿子一起“好好儿亲来说，这无疑是她一生的悲剧，容和迁就，也表现了母亲对“我”活”下去。这真是“病在儿身，痛她不仅不能看到儿子可能的康复，“暴怒无常”的谅解。在“我”

6、宣在娘心”!母爱就在坚持，就在与也难以看NJL子走出瘫痪阴影的平泄一通、心情稍微平静的时候，母儿子一同战胜病魔，帮助儿子恢复静，同时也看不到成年女儿的成亲“又悄悄地进来”安抚“我”。对生活、生存的勇气和信心!宽熟。她是带着无限的遗憾和牵挂离这安抚是独特的，要推着“我”去容、迁就、低三下四、隐瞒自己的开了人世的，离开了她“那个有病北海看繁花盛开，想藉此美好事物病情，母爱看起来极其猥琐，然而的儿子”和“那个还未成年的女让“我”平复心情，逐渐恢复对生没有比这种“猥琐”的爱更伟大、儿”的。母爱是悲惨的、凄凉的。存、生活的勇气和信心。“我”非更无私!母亲在秋天

7、里飘零了，母爱在秋天40课文教学与研究璺i!

8、II

9、里永远地失去了。把母亲全身心地照顾“我”写得淋临死牵挂的还是自己的儿女，母亲第三个片段：背景是绚丽的，漓尽致。母亲因为照顾瘫痪的儿死不瞑目啊!母爱是永恒的。作为儿子，“我”子，即使“疼得整宿整宿翻来覆去为了突出主旨，表达情感，文终于在母亲离去后走出了阴影，能地睡不着觉”都没有告诉儿子，而章还运用了对比手法。一是“我”以平常心对待命运的不公，能用积且也没有在儿子面前表露出来，所的“暴怒无常”和母亲的委曲求全极的心态对待生活，终于有了生存以“我”“一直都不知道”“她的进行对比，表现母爱的迁就、忍下去的勇

10、气和信心，对美好的事物病已经到了那步田地”。为了儿子，让、宽容；二是“我”的灰心丧气产生了留恋和欣赏。所以当