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时间：2020-04-25
《敦义初中顾靖楠平行.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6.4平行仔细观察画一画如果一个平面内有两条直线，那么这两条直线会有怎样的位置关系呢？在同一平面内，两条直线的位置关系有：相交和平行.你能说说什么是平行线吗？在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线．图中，AB与CC’平行吗？不平行，虽然不相交，但它们不在同一平面内演示（1）“在同一平面内”是前提条件（2）“不相交”是指两条直线没有交点（3）平行线是“两条直线”而不是两条射线或线段三要点我们经常用“＝”、“>”、“<”等符号很形象地表示相等关系和不等关系，那么，我们用怎样的符号来表示两条直线的平行关系呢？abABCD如图，两条直线平行，记作a∥b或AB∥CD“平行
2、”用符号“∥”表示.直线AB和直线CD是平行线，记作AB∥CD，读作“直线AB平行于CD”.回忆小学时，我们怎样画平行线的？一放：把三角板的一边放在已知直线上二靠：把直尺靠在三角板的另一边三推：推动三角板，使它过已知点四画：沿三角板原来紧贴直线的一边画直线BA（1）图中有哪些道路与建设路平行？利用刚才的方法检验一下！（2）过人民广场，并与建设路平行的道路有几条？过人民广场，能否再修一条与建设路平行的道路？这说明了什么?过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行基本事实：演示数学实验室利用作平行线的方法，检验图中AB与CD、BC与ED、FG与HI是否互相平行通过上
3、题得出的规律，你能在下图中直接过点P画出AB、BC的平行线吗？课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获?
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