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1、50微型教案大擂台窦初开,听到外公讲父亲和母亲浪漫的爱情故事,不由得联想到自己边城(节选)微型教案的感情。因此梦见自己上山崖摘虎耳草。平时攀折不到手的虎耳草,她很容易地摘到了。她内心里以前对傩送朦胧的感情,现在明确[定位]生自由发言,讨论下列问题:起来了。不知道把这个东西交给高二的语文学习重在鉴赏,强(1)在第一段中,翠翠为什么会谁去了又表现出她内心的忐忑不调学生的内心感受,边城这篇不感到薄薄的凄凉?安。足七万字的小说向来被视为沈从文指导:要注意翠翠的内心感受:(5)当祖父把实情告诉翠翠的的代表作,被称为人
2、性美的赞美黄昏的温柔、杜鹃的啼鸣拨动了翠时候,注意此时翠翠的心理变化。诗表现人性美的力作歌颂人性翠内心细腻的情感,山鸟归林、渡船翠翠不敢生祖父的气,这句话该的至善至美表现湘西的人性美、回家的人声、各种黄昏特有的气味如何理解?她可能生谁的气呢?人情美、风俗美等等;小说在叙事都引发翠翠对家的温暖的体验,在指导:抓住一个思春少女所特上也显得较为情绪化,具有节制和和外界热闹的对比中,显得孤单落有的感情特征。含蓄的特点(不靠情节吸引人)。只寞,从而产生出薄薄的凄凉感。(6)翠翠在月光下吹着芦管,为有通过细细解读,才能准确把握人这里
3、的环境描写成为人物心理什么感觉吹得不好?老船夫长长物关系和内心活动。学习本文要找活动的契机并映衬着人物的心情,的曲子,为什么翠翠的心被吹柔软准赏读的切入点,注重学生的审美还有推动故事情节发展的作用,阅了?体验,体悟小说所表现出来的那种读时应细心体会。指导:月光如水,等待的人却没人与人之间纯洁的爱。(2)在第二段中,翠翠为何要有来。一片草虫的清音复奏,更课前要求:学生通过书籍或上胡思乱想?为什么会产生惩罚使翠翠的心乱,连芦管也吹不好了。网阅读小说全文,对整个故事的内爷爷的念头?祖父吹了长长的曲子,婉转的曲调容和人物关系有
4、较清楚的了解。参指导:因为她心里觉得委屈。使翠翠的心被吹柔了,心像月光考网址:http://mud.jlonline.com/她看着薄薄的红云,心里有些薄薄般清澈温柔起来。allbook/novel/bc的凄凉,母亲早死,女儿家的事不(7)最后,爷爷唱了十个歌,翠[切入]知向谁诉说。所以她怪爷爷不懂她翠为什么自言自语说我又摘了一1有人说,边城难懂、乏味;的感情,想让爷爷着急,惩罚一下把虎耳草了?也有人说,边城最有艺术韵味。爷爷。她的这些幻想,说明她希望指导:爷爷唱的十首歌,原来就通过小说阅读,你同意哪种观点?爷爷
5、更关注她、爱护她,她正走向成是傩送夜里唱的歌,傩送夜歌翠翠明确:小说是文学作品中最容熟,朦胧中有想得到更多人的关注并没有听见,她以为是一场梦,而爷易引起人们的阅读兴趣的一种样和爱的渴望。翠翠这清醒的白日爷把傩送的情歌又唱了一遍,翠翠式。但是喜欢读并不等于会鉴赏,梦,把一个少女单纯而隐秘的内心闭关眼睛听下去,心里很踏实。只有找准赏读的切入点并真正进入情感托现给读者:因情感生活得不如果没有爷爷的复唱,翠翠就不能小说的深层世界,才能体味它的价到满足而产生的哀怨的心理。了解傩送对自己的情意了。值。(附谈作者本文创作动机)(3)翠翠坐在溪边,为
6、什么就小结:课文仅是小说节选的一2播放黄磊演唱的歌曲等等忽然哭起来了?小部分,虽然情节不太吸引人(这也等等的MTV,调动气氛,提升赏读指导:在暮色中,爷爷还在为别是很多人认为乏味的主要原因),但兴趣。人摆渡,在和一船人的悠闲、热闹的从这里我们就可以感受到风光的秀师:歌曲感人至深,如果把边对比中,翠翠越发感到孤单和委屈,丽、民风的纯朴,感受到女主角翠翠城看成是一座供奉人性的希腊小因此自怜而哭。分析翠翠的哭:一是那么的天真和单纯。她的爱情是庙,那么歌曲中的翠翠便是这种自要注意翠翠情窦初开的朦胧感情;那么纯净,那么超过一切世俗
7、利害然人性的化身,我们鉴赏这篇文章,二要注意湘西这样闭塞但人情质朴关系,那么的非物质,小说中这种特不妨就以对翠翠这个形象的把握为的环境。质的爱还有很多,如祖父与翠翠之切入点。通过翠翠的言行和心理描(4)翠翠的梦,有什么深刻含间的祖孙之爱,天保与傩送之间的写看看小说是怎样展现边城的人义?为什么平时攀折不到的虎耳草兄弟之爱,顺顺父子之间的亲子之性美的。请学生复述课文节选部分轻而易举摘到了?翠翠不知道把爱,爷爷与杨马兵之间的朋友之爱,的故事梗概,从情节的把握入手,了这个东西交给谁去了又说明了什这些都代表着未受污染的农业文明解人物的心理发
8、展过程。么?的传统美德。钱钟书先生曾说:第[探究]指导:翠翠的梦写了翠翠渴望一流小说家不尽是会讲故事的人,以翠翠的心理活动为主线,学得到幸福生活的躁动心理。翠翠情第一流的小说家的故事大半只像
