咏史怀古诗的鉴赏方法.pdf

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1、第15卷第1期遵义师范学院学报VO1．15．No．12013年2月JoumalofZunyiNormalCollegeFeb．2013咏史怀古诗的鉴赏方法许保刚，杨海明(1．绿野中学，陕西武功712200；2河池学院教师教育学院，广西宜卅I546300；)摘要：咏史怀古已成为古代丈人借古抒怀，倾诉内心世界的言说方式之一。走进异彩纷呈的咏史诗，可感悟古人凝结于其中的生命体验。文章从咏史诗的内容、表现手法、情感类型等入手，探讨咏史怀古诗鉴赏的基本方法。关键词：咏史怀古诗；写作内容；映衬；情感类型；鉴赏方法中图分

2、类号：I207．22文献标识码：A文章编号：1009-3583(2013)-0043-03OntheStrategiesApplicabletotheAppreciationofHistoryPoemsXUBao-gang,yANGHai-ming(1．LuYeMiddleschool，WuGong712200；2．HechiUniversityCollegeofTeacherEducation，YiZhou546300，China)Abs~et：Historypoemisoneoftheverbalway

3、sofexpressingancientscholars’emotionorinnerworld．Andifoneapproachesthiskindofpoem，he／shecanfeelthelifeexperiencecrystallizedinit．Thispaperexploresthebasicstrategiesapplicabletotheappreciatethiskindofpoemintermsofcontent，writingtechniqueandemotionaltypes．Ke

4、ywords：historypoem；content；reflection；emotionaltype；strategiesapplicabletoappreciate所谓咏史怀古诗，指的是以历史题材为对之痛凝结在其心中，了解这些，就很易于领会诗象的诗歌创作，它有很多名称，如怀古、览古、人所要抒发的人世沧桑之感。其次必须弄清其品感古、古兴、咏史等。怀古是文人的一种情愫，性作为，是贤君圣主还是亡国庸昏帝、是能臣借古抒怀已成为一种常见的言说方式。咏史怀古干吏，抑或奸邪小人。赵孟炳《岳鄂王墓》：诗在中国古诗词里白

5、成一家，源远流长，异彩纷“岳王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。南渡君臣呈。这些诗歌是诗人寄寓个人遭遇和情感，仰慕轻社稷，中原父老望锦旗。英雄已死嗟何及，天古人精神和倾诉心声的真诚之作。下面我们具体下中分遂不支。莫向西湖歌此曲，水光山色不胜探讨鉴赏咏史怀古诗的一般步骤和方法。悲。”H诗人在这首诗中，一方面是对苟安享一、探明咏史怀古诗的写作内容乐，荒淫嬉戏，不以国事为重，竞以“莫须有”咏史诗就其所写的内容而言，主要分为咏的罪名将岳飞杀害，致使收复中原无望，国势日古人、古事和古迹这三类。在咏古人的诗作中，衰，最终亡国

6、的赵构秦桧之流的指责。另一面又首先必须弄清所咏对象的身份，是君是臣，是遗高度评价了岳飞奋勇抗金的伟大功绩，更为重要民还是降臣。贝琼《经故内》：“山中玉殿尽苍的是，作者在怀念岳飞的同时潜含着委身仕元的苔，天子蒙尘岂复回。地脉不从沧海断，潮声犹无限伤痛。在咏事诗作中，还需弄清诗人所选择上浙东来。百年金属知谁惜，三月宫花尚自开。的是何事。李贺《马诗》：“武帝爱神仙，烧金此日登临解题赋，白头庾信不胜哀。”如得紫烟。厩中皆肉马，不解上青天。”川汉果我们了解作品主人公庾信的经历，就很易于把武帝一心想长生不老，耗费了大量

7、钱财，所得不握作品内容。庾信仕南朝梁，奉命出使西魏，被过是一缕青烟。诗人通过对炼丹求仙的汉武帝荒留不归。其后西魏灭梁，浓郁的乡关之恋，家国诞行径的无情鞭挞和辛辣嘲讽，借古喻今，既有收稿日期：2012—10—012基金项目：河池学院院级科研项目“现象学视域下的‘人学’文学观研究”(2012A-HO05)作者简介：许保刚，男，陕西武功人，武功县绿野中学语文教师，文学学士，主要从事中国古代文学教学。杨海明，男，陕西华县人，河池学院教师教育学院，讲师，文学硕士，主要从事美学、文学理论及中国古代文论研究。·43·第1

8、5卷第1期遵义师范学院学报2013年2月对武帝迷梦破灭的否定，又有平庸无能之辈一个衬，黄伯荣、廖序东在其主编的《现代汉语》这个受到拔擢，窃居高位，而有才有识之士被弃置样解释：“为了突出主要事物，用类似的事物或不用的愤激。更为重要的是，作者集中地嘲讽当反面的有差别的事物作为陪衬的辞格叫映衬，也下统治者迷信昏庸，所用非人。冯班《有赠》：叫衬托。”《诗法家数》在论用事时说：“陈古“隔岸吹唇日沸天，羽书惟道欲投鞭。罢工山