二年级下册第二单元知识树.ppt

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1、二年级语文下册第二单元教材分析及教学策略连云港市黄海路小学盛之霞第二单元一、教材分析二、单元教学目标及重难点三、学情分析及教学策略第二单元:1.古诗两首2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日单元教材分析：本单元包括了四篇课文和一个练习，分别是《古诗两首》、《蚕姑娘》、《月亮湾》、《快乐的节日》和《练习2》。学习本单元内容，要充分利用文中色彩鲜艳画面形象、逼真的插图，激发学生的朗读兴趣。让学生在读中有所感知，在读中有所感悟，从中受到熏陶。同时，还要注意随文识字。 此外，课后的练习设计，体现了教学的重点和难点。《古诗两首》包括两首有关春天

2、的古诗。一首是唐代诗人杜甫所作的《春雨》，这首诗赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。诗人用简练的语言，拟人的手法，形象而准确地描绘了春雨的特点和作用，抒发了对春雨的喜爱赞美之情。 另一首是唐代诗人孟浩然的《春晓》。这首诗描绘的是春天一个雨后早晨的情景，表达了诗人爱春、惜春的真实情感。全诗平实自然，蕴涵深厚，字里行间流露出诗人对春天的喜爱，对落花的惋惜。《蚕姑娘》这篇课文生动、形象地介绍了蚕腐化出来以后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。课文7个自然段，按照蚕的一生作了清楚的介绍。课文配有彩图，形象地再现了课文内容，便于指导

3、学生观察、了解蚕的生长过程。《月亮湾》是一篇描写家乡美丽景色的文章，这篇课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。《快乐的节日》是一首诗歌，采用拟人和比喻的手法，生动、形象地描绘出天真活泼的孩子们欢度节日的场面，歌唱孩子们的幸福和快乐。“练习”中共安排五个项目，内容包括学习字词句，写好铅笔字，读读背背，想想做做和口语交际。字词句和口语交际是训练重点。单元教学目标：1．会写本单元生字。2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。指导学生通过“读”、“悟”体会春天的美好，激发学生祖

4、国的热爱。3．以朗读为主线，体味其中的情感。4．了解课文内容，从中受到热爱大自然的思想教育。单元教学重、难点重点：1.正确书写本单元生字，并会组词，理解词意。2.在阅读教学中要引导学生反复朗读课文，在多种形式的朗读中理解句子意思，体味作者情感，最终达到能有感情地朗读课文、背诵课文。难点：1.理解词意并学会运用。在理解课文的基础上朗读背诵。2.综合性学习和口语交际训练。学情分析：低年级课本中的课文都是文质兼美的优秀篇目，是一个个饱含知识的载体。识字写字仍然是教学的重点，如何确立重点并抓住重点让学生进行理解性朗读呢？我们要帮助学生认清

5、一篇课文往往有一个至几个重点段，一段话一般有一个至几个重点词，学生读书时也会自然而然地觉得这儿是精彩之处，那儿是动人之笔，这儿还有个问题，那儿还有个疑点。这些词、句、段及精彩、疑点之外就是阅读的重点，就是需要下功夫感悟的地方。诗歌就更要逐句细读品味，启发学生的想象，让学生把所学知识与方法及时地加以运用，培养、提高了学生的阅读能力，拓宽了学生的视野，丰富了学生的语言积累。教学策略选择：1．教具利用：电脑课件、生字卡片、词语卡片、带田字格的小黑板。2．自主、合作、讨论、交流法、游戏法谢谢