一语上第二单元知识树.ppt

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1、苏教版小学语文一年级上册（课文）第六单元教材分析合肥师范附小孙世琼二零一四年九月单元教学重难点篇目解读一年级语文上第六单元教材分析单元教学目标单元教材分析单元课时安排单元教材分析本单元教材是有两篇课文《怀素写字》和《小河与青草》，还有一个练习六。基于低年级学生的年龄特点，在识字教学中培养识字兴趣和主动识字的愿望仍很重要；在阅读教学中应使学生在自主、民主的氛围中自主感悟，读懂故事，感悟文本的真谛。1学会本单元14个生字，16个字只识不写，理解有生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《怀素写字》第二自然段。3.理解课文内容，激励

2、学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。4.初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的好处。单元教学目标1、掌握本单元生字，并能正确、端正地书写2、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文作为本单元的重点及难点。重难点分析《怀素写字》2课时《小河与青草》2课时练习六3课时单元课时安排《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生刻苦练字、养成良好的写字习惯有着积极的影响。本课教学除了要让学生正确、流利、有感情地朗读课文和背诵第二自然段，学习理解文中的字词，还要引导学生学习怀素坚持不懈、不断追求的精神

3、，激发学生喜爱写字、力争写好字的情感。但是，文中人物时代久远，与童话相比，文章内容相对枯燥，缺少情趣。这对老师设计教学、引导学生提出了更高的要求。教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、复习巩固汉语拼音，学会田字格中的7个生字。认识绿线格中的6个生字。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。教学重点：读背课文与识字写字。篇目解读本课是一则寓言，讲的是小河与青草的一段对话，学生可以从中可以感受到自然界生物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。教学目标：能

4、正确、流利、有感情地朗读课文；复习和巩固汉语拼音，学会本课6个生字，认识10个二类字，理解由生字组成的词语；理解课文内容，初步感知自然界中许多事物相互依存的道理，从中领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。教学重、难点：学会本课6个生字，并能正确书写。有感情地朗读课文；领悟课文寓意，教育学生做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。篇目解读敬请批评指正！非常感谢您的倾听，谢谢！