新时期辅导员如何做好学生工作.pdf

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1、药学教育2014年第30卷第3期新时期辅导员如何做好学生工作李南广东药学院中药学院(中山528458)摘要高校辅导员所面临的环境和工作对象决定了辅导员工作的特殊性与多面性，融入学生、用心服务，做学生信赖的朋友，量体裁衣、开拓创新、用心描绘学生成长之路，必将收获学生的尊敬与爱戴，也一定能培养出全面发展的学生。关键词高校辅导员；工作实践；心得体会高校辅导员所面临的环境和工作对象决定了辅容交换意见，将从学生中收集的信息及时与任课教导员工作的特殊性与多面性。辅导员是高校学生工师沟通，帮助任课教师了解学生的需求，提高课程的作最基层的领导者、组织管理者和协调者，肩负着传把控性，增加课程趣味性，再将任课教师

2、的建议及时达国家方针政策、营造健康校园文化、引导大学生成反馈给学生，帮助学生增加课程认知，消化教师对课长成才、维护校园秩序稳定的重要责任。笔者从事程的相关要求，做好授课教师与学生之间的桥梁。多年辅导员工作，优秀青年教育工作者、优秀辅导员每学期初，精心准备《致任课教师的一封信》，将所标兵、优秀教师等荣誉记录了笔者辅导员职业生涯负责班级的特点和学生以往的学业成绩先向各任课与学生共同成长的足迹。对于辅导员，笔者的理解教师说明，取得教师的理解与支持，并请教师在授课是：对学生而言，辅导员是亦师亦友的关系。辅导员过程中协助监督成绩相对落后的学生，关注他们的既是可以问东问西、闲话家常的师兄师姐；也是学生上课

3、状态，提高他们的学习积极性，保证学风建设的在彷徨无助时陪在他们身边给其依靠的哥哥姐姐；效果落实。更是四年里帮助学生树立成长目标，答疑释惑，鼓励1．2进驻生活，建好开展工作的大本营他们不断自我超越，规划人生轨迹的引路人。如何坚持每月走访宿舍，掌握学生的思想动态，了解诠释好辅导员这个角色，笔者是这样工作实践的：他们的喜好及作息规律。和学生闲话家常，交换对辅，是帮助、是陪伴，须建立起平等朋友的关系；导，不同问题的看法和意见，分享自己成长的经历与故是引导、是教育，须发挥好师长指引的作用⋯。事，在轻松愉悦的氛围中增进彼此的了解与信任。宿舍是学生生活的大本营，除了上课时间，学生大部1融入学生，用心服务，做

4、学生信赖的朋友分时间都在这里度过，想要走进学生，融人学生群平等对待学生，保持有效沟通，做学生的知心朋体，就应该主动进驻他们的生活，关心他们，爱护他友，可以为工作开展奠定良好的情感基础。关心学们，像兄弟姐妹一样彼此需要。在平常的相处过程生，就要真正拉近与学生的距离，掌握学生的需求，中，笔者才能更多地熟悉自己的学生，慢慢地掌握他了解学生的心理，熟悉学生的兴趣，融入学生的生们的性格特点、兴趣爱好、生活习惯，聊天的话题也活，这从根本上体现了以生为本的学生工作理念，也越来越多，而学生在生活中也渐渐接受自己，师生间是做好学生工作的前提和保障。的隔阂随着感情的拉近慢慢消除，他们也会非常乐1．1深入课堂，做好

5、教与学的润滑剂意和教师分享他们的生活和朋友圈，而就是这种氛日常的工作中，笔者会经常深人课堂和学生一围与环境为笔者开展思想政治教育工作营造了有利起听课，一方面检查考勤、了解学生的听课情况、掌平台，学生也不在排斥以往的“说教”，而是非常乐握学生的学习状态；一方面了解授课教师的授课方意听教师分享的“思想”，笔者则会利用这样的分享式，掌握课程进度。利用课间时间与学生就学业内机会，将“教育”潜移默化的渗入其中，帮助学生正收稿日期：2014．02-25。作者简介：李南，男，硕士，助理研究员，从事思想政治教育、大学生职业生涯发展与规划研究。一16～药学教育2o14年第30卷第3期确看待社会问题，妥善处理人际

6、关系，合理安排大学与好评。生活，引导他们树立正确的人生观、价值观，积极面就是这样，笔者和学生结下了深情厚谊。浓厚对挫折与困难，以更大的智慧、勇气和信心迎接的情感基础和彼此的信赖推进了辅导员各项工作的挑战。开展。而围餐或团队活动，则帮助笔者更好地了解学2量体裁衣，开拓创新，用心描绘成长之路生的才艺，发现学生的潜能所在，更全面地了解学生。通过这些简单的聚会或班级活动，活跃了与学用心对待学生，引导他们合理规划大学生活，教生间的相处氛围，拓展和他们兴趣的交叉点，有意识会他们为人处事，是辅导员的职责所在。用心工作，培养和锻炼学生显露和潜在的能力，帮助他们增加就是要在学生的整个成长过程中，充分发挥引导、教

7、对自我的认知，全面发展。育的作用，这也是以生为本的根本要求。1．3自我监督，把控好工作的风向标日常工作中，笔者根据学生不同阶段的特点和为了更好地了解自己的工作效果和学生的需需求，积极开展颇具特色的主题教育活动。在人学求，笔者定期组织座谈会，形式包括两种，一种由笔适应阶段，组织、设计、实施“春蕾计划”新生入学适者主持，主要了解学生的需求，对教学管理、校园建应教育系列活动，帮助学生顺利完成从高中到大学