论高校辅导员如何做好学生党建工作.pdf

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1、师资论高校辅导员如何做好学生党建工作李明（中央美术学院北京100102）治辅导员”的文字描述，且定义其为“大学生的政治领路人”。文革后，国家教委恢复政治辅导员制度，规定其工作内容为政摘要辅导员是高等院校中最基层的学生工作者，对治引领和思想政治教育。到了九十年代，随着改革开放的深了解大学生的政治思想动态发挥着非常重要的作用，他入，高校辅导员的工作内容日臻丰富，但是思想政治辅导的职们大多也承担着大学生的党建工作。文章在分析高校能仍是重要方面。在2006年9月1日开始实施的《普通高等学生党建工作现状的基础上，结合高校辅导员承担学生学校辅导员队伍建设规定》中指出“高校辅导员是

2、开展大学生党建工作的意义，探讨了辅导员担任大学生党建工作应思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和该具备的条件。管理工作的组织者、实施者和指导者。”辅导员来承担高校学关键词高校辅导员党建工作生党建是其工作职责的题中之义，也有利于其在开展具体工中图分类号：G645文献标识码：A作中科学分配时间与精力。2.2有利于发挥辅导员的岗位特点大学生党建工作是高校党建工作的重要核心之一。面对做好大学生的党建工作，必须坚持以学生为本，以贴近学当前高校党建工作的各种挑战，如何帮助当代大学生拥有高生的实际情况为依据，从学生群体的实际需要出发，从他们的尚的政治素养，使其树立正确

3、的人生观、价值观显得尤为重要。成长发展需求出发。辅导员是高等院校学生事务管理的直接从事大学生日常事务管理工作的高校辅导员大多也承担者学实施者，他们与学生联系最多，相处的时间最长，接触的次数生党建工作。如何在党务工作中彰显辅导员的岗位特点，具最频繁，能够及时了解学生的思想动态。辅导员从事高校学备党务工作者的工作能力，以保证高校能够输送出更多、更优生党建，可结合自身岗位优势，掌握学生思想状况，从而对工秀的社会主义建设者和接班人，是高校辅导员应该不断思考作做到有的放矢。对于学生党员，不断强化其先进性和示范的问题。性意识，发挥其在学生中“火车头”的作用；对于入党积极分子，1大

4、学生党建工作现状使其坚定决心，为早日加入组织，思想上、学习上、工作中力争2005年，中共中央办公厅转发了《中共中央组织部、中共做标兵、做骨干；对于其他学生，启动党支部的宣传教育作用，教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党发挥支部活动的辐射作用，吸引尽可能多的优秀大学生，以巩员工作和大学生党支部建设的意见》，进一步明确了高校党务固主流意识形态在大学生群体中的优势地位。工作人员的工作要求，有效推动了高校大学生党建工作。国2.3有利于高校德育工作的开展家政策有力支持和高校党务工作人员的努力为大学生党建工由辅导员连结大学生党建工作和德育工作，可使学生作发展提供了

5、保证，但是大学生党建工作依旧面临严峻形势。党建工作具有广泛而坚实的基础，也为学校德育工作的开多元价值观念挑战主流意识形态。当今外部环境日益复展提供了有力保障。“育人为本，德育为先”理念是全国各杂，信息技术飞速发展和普及，各种思想文化相互激荡，各种高校自16号文件下发以来牢固树立的基本理念。高校学价值观念难辨良莠，导致非主流意识形态冲击主流意识形态，生党建工作是高素质人才培养的重要载体，是高校德育教加之大学生的理论水平、政治素质和识别能力都存在不足，面育工作的组成部分。高校德育的对象是全体大学生；学生对复杂的外部环境，他们难以进行有效的应对，甚至会在各种党建工作的对象是

6、部分学生，是大学生中的优秀分子。高纷繁复杂的信息中迷失，动摇对主流意识形态的信仰。校学生德育工作是党建工作的基础，学生党建工作是德育大学生党员数量快速增长考验质量保障与提升。据统计，工作的较高层次，要通过学生党建工作的开展，通过学生党截至2006年6月30日，全国高校全日制本专科生党员人数员、学生中的优秀分子的示范作用，凝聚和带动广大大学生占本专科生总数的8.16%，该比例与1990年的1.16%相比，增积极向上。大学生党建在德育工作中发挥着“龙头”作用，长了7个百分点；研究生党员人数占研究生总数的比例达二者关系密切且不可分割。41.83%。①全国每年在大学生中发展党

7、员数量由2002年的3高校辅导员承担党建工作的条件16.8万人增加至2006年的80.8万人，增长了近5倍。②目前，（1）具备过硬的政治思想素质。一个党务工作者如果没全国大学生党员总数已近208.2万名。③大学生党员数量的扩有过硬的政治思想素质，无论其能力多强、学识多渊博，都不大并非自动带来质量的提升，大学生党员队伍整体质量的提可能成为合格的党务工作者。高校辅导员从其工作性质和内高才是我党保持自身先进性的根本。容上，也决定了过硬的政治思想素质是其胜任工作岗位的基2高校辅导员承担党建工作的意义本素质。政治素质主要包括坚定的共产主义理想和社会主义2.1有