协同式任务导向模式在质量管理课程实践教学中的应用.pdf

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1、2014年6月山西经济管理干部学院学报Jun．2014第22卷第2期JOURNALOFSHANXIINrFOFECONOMICMANAGEMENTVo1．22No．2协同式任务导向模式在质量管理课程实践教学中的应用口赵媛静(山西经济管理干部学院，山西太原030024)【摘要】建筑工程管理专业质量管理实践教学是根据建筑工程企业岗位职业的实际需求，构造实践教学项目任务，引导学生完成Qc小组成果报告。文章分析了目前质量管理课程实践教学内容和方法，提出将“协同式任务导向模式”运用到质量管理QC小组活动的实践教学中，以培养学生团队合作、独立思考和自主学习等方面的能力，是对高职质量管理

2、课程实践教学改革的一次有意义的探索。【关键词】协同式；任务导向；质量管理；教学改革【中图分类号】G642．4【文献标识码】A【文章编号】1008—9101(2014)02—0114—03高职教育具有高等教育和职业教育双重属性，开设质量管理课程，必须满足企业质量管理的实际《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—需求，培养符合企业需要的质量管理人才。在工程2020)》明确高职教育的目标是“培养生产、建设、服项目建设管理中，迫切要求企业技术岗位员工掌握务、管理第一线的高端技能型专门人才”。建筑工质量管理的理论知识，并具备专业质量组织与管理程管理专业开设质量管理课程，必须把满

3、足建筑工的技能。程企业的岗位需求作为教学的出发点，着力提高实1．2高职院校质量管理课程实践教学现状践教学的针对性和适用性，要求建立“以实践教学质量管理课程的教学方式单一，主要以课堂教为核心”的教学模式，要做到理论与实践相结合。学为主，而作为一门自然科学与社会科学相结合的1质量管理课程实践教学背景分析边缘科学，在课程教学中缺少可操作性和实用性。实践教学是高职教学的重要环节，是培养学生只注重理论知识的学习，而缺少与建筑工程企业岗技术应用能力，形成岗位职业能力的重要途径。培位相关的实践训练，教学与岗位职业活动实际需求养学生的职业能力，关键在于让学生知道该“怎样脱轨。做”，这就要求

4、质量管理课程实践教学按照职业活综上所述，以质量管理课程实践教学为研究对动的人才需求来选择和组织教学内容。象，满足建筑工程企业对人才的实际技能需求，是高1．1建筑工程企业质量管理岗位的人才需求状况职院校建筑工程管理专业课程教学改革的核心工近年来，随着建筑工程企业积极创优争先，树立作。良好的企业形象和信誉，建筑工程企业已经不再把2质量管理课程实践教学与建筑工程企业QC小施工进度放在管理工作的首位，过去一些为了追赶组活动的关联进度而牺牲质量的做法在施工中也付出了惨痛的代在传统的质量管理课程教学过程中，学生不知价。现代化的建筑工程企业更加注重运用科学的方道为什么要学习质量管理课程，

5、更不清楚课程与他法进行工程质量管理。高职院校建筑工程管理专业们将要从事的工作之间存在着哪些具体的联系，导收稿日期：2014—0l—o3作者简介：赵媛静(1982一)，女，重庆綦江人，硕士，~E_v-作于山西经济管理干部学院，助教，研究方向：建筑工程管理。114致学生对理论知识的学习缺乏主动性。因此，应该写QC小组活动实训项目任务策划书，包括在整个结合建筑工程企业岗位的具体职业内容，改革高职实训过程中对学生的学习态度、出勤、课堂提问、各质量管理课程的教学内容和方法，充分体现学生在关键节点完成情况、成果展示、书面报告等方面提出课程学习中的主体地位。的具体要求，并建立评价体系。其

6、次，教师通过课堂2．1质量管理课程中的QC小组活动讲授的传统方式为学生实训任务的开展奠定理论基质量管理课程实践教学内容的确定应该与专业础，实训前由教师讲授QC小组的基本知识以及施结合，培养服务于建筑行业的技能型人才。质量管工现场管理的相关内容，并辅以目前工程施工管理理课程中“全面质量管理”是与专业实践紧密结合QC小组活动的实例。的知识内容，也是学生今后从事建筑工程管理工作3．1．2确定学生分组情况必备的知识。QC小组是“在生产或工作岗位上从要求按照自愿结合的原则对学生进行分组，每事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标个小组8—9人，每组自由选定组长，负责制定小组和现

7、场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人活动的计划，工作任务分配，考勤制度等，并根据任的素质和经济效益为目的地组织起来，运用质量管务角色分配安排工作内容。理的理论和方法开展活动的小组。”本文对2o12级建筑工程管理专业3个班级Qc2．2建筑工程企业中Qc小组活动的现状小组活动的情况进行了统计分析，以下数据均针对在激烈的市场竞争中，树立建筑工程企业品牌该3个班级学生做出。每个班级学生人数为53或是建筑市场竞争的需要，也是企业生存和发展的客54人，小组成员要求8—9人，具体分组情况如表1观需要。目前，我国建筑工程企业