美哉，文人情怀!-品读《故都的秋》的另一视角.pdf

《美哉，文人情怀!-品读《故都的秋》的另一视角.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、点滴IDiandi美哉，文人情怀!一一品读《故都的秋》的另一视角廖敦燕要读懂郁达夫的散文名篇《故都化的影响，阅历又丰富，这样，对于最好，还要在牵牛花底，教长着几根的秋》，一定耍扣住作品流露出来的秋，他便自然有着一种强烈的文人情疏疏落落的尖细且长的秋革，使作陪文人情怀。怀，流注笔下，便免不了感伤的情衬”。这简直是莫大的享受，作者完出身书香门第的郁达夫有着浓郁调。人有七情六欲，伤感就是其中之全陶醉在了自己的那片天地里。我们的文人J隋怀：伤感、深沉、细腻、敏一。这种哀情写得好，同样感人肺想，这种情怀，怕是如我等凡夫俗子感、闲适、恬淡、率真。读他的小说腑，流传千古。难以感受得到的吧。这些文

2、字之所以也好，散文也好，我们都能强烈地感而配合着这种感伤的情感基调，感人，完全在于作者将自己的那种文受到这一点。而散文名篇《故都的全文的节奏也和缓。文奄首尾的文字人情怀细节化了。什么东西一成细秋》，就十分集中而生动地体现了这是这样，中间的五幅图景(“清晨静节，就会给人留下抹不去的印象。而一特点。观”“落蕊轻扫”“秋蝉残鸣”“都本文这种细节简直俯拾皆是。比如泡一市闲人”“胜日秋果”)也是这样。、感伤的情调，舒缓的节奏茶观天，“细数着一丝_一丝漏下来的纵观全文，作品呈现出一种淡淡作者娓娓道来，舒缓有序，让读者在日光”；比如脚踏槐树落蕊，“感出的感伤情调。尽管作者开篇就说“秋不知不觉中得

3、到一种美的享受。也许一点点极微细极柔软的触觉”，品味天，无论在什么地方的秋天，总是好有人会说，“胜日秋果”和结尾部分“灰土上留下来的一条条扫帚的丝的”，但他这里所说的“好”，却主的文字是激扬的。其实不然。这两处纹”；比如秋蝉的啼唱，“这嘶叫的要的不是欢快，而是感伤，所以作者文字表面看来很光鲜、很昂扬，也的秋蝉，在北平和蟋蟀耗子一样，简直接下来马上就说“可是啊，北国的确有点奔放，但骨子里其实还是伤感像是家家户户都养在家里的家虫”；秋，却特别地来得清，来得静，来得的。就说“胜日秋果”吧，作者其实比如秋果，“到秋来，也是一种奇悲凉”。这就为全文定下了基调。是说好景不长，你看，“⋯⋯等枣树

4、景”，等等，等等。作者是描写细节“清”也好，“静”也好，“悲凉”叶落，枣子红完，西北风就要起来的高手，不经意间就写活了一个个的也好，在这里其实就是感伤的具体体了，北方便是沙土的世界”，只有短细节。给读者留下了深刻的印象。现，用作者后面的话来说，就是“潜短的“七八月之交”才是“北国的清确实，生活的美就存在于我们身意识下并且还觉得有点儿落寞”。全秋的佳目”，这不等于说“夕阳无限边的一草一木当中。只有捕捉到了这文就是围绕着这“清”“静”“悲好，只是近黄昏”吗?这不就是人生些细节，文章才会真切感人。郁达夫凉”而展开的．．苦短的另一种表达吗?而结尾部分的正是用他那双善于发现美的眼睛，捕作者之

5、所以为全文定下这么一个“我愿意把寿命的三分之二折去”云捉到了这些细节，信笔写来，遂成美感伤的情感基调，完全是由他的文人云，不是更伤感而深沉吗?所以，我文。我们只有认真品读这些细节，才情怀所决定的。正如作者所说的，们以为，品读本文，当以舒缓的语能真正了解作者的文人情怀，也才能“中国的文人学士，尤其是诗人，都调，不急不忙，平心静气读来才好。真正读懂本文，才能真正品出文窜的带着很浓厚的颓废色彩”，甚至外国二、观察细致入微。一花一木皆美来。的诗人也不能例外，“各国著名的大有情三、恬淡而闲适的生活追求诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总较一股人而言，文人的观察更仔正是作者现实生活的颠沛艰难，以关

6、于秋的部分，写得最出色而最有细，感情更细腻。郁达夫就是如此。才让他在内心深处渴望一种恬淡闲适味。足见有感觉的动物，有情趣的人在他的眼里，故都的一切仿佛都饱含的生活，就像陶渊明那样。而故都北类，对于秋，总是一样的能特别引起情感，饶有趣味。你看，即使“租人平的生活恰好满足了他的这种理想。深沉，幽远，严厉，萧索的感触来家一椽破屋来住着”，“自然而然地郁达夫在《北平的四季》里说，“中的”，“秋之于人，何尝有国别，伺也能感觉到十分的秋意”，就说再平国的大都会，我前半生住过的地方，尝有人种阶级的区别呢?”也就是常不过的牵牛花吧，作者也能说得那原也不在少数；可是当一个人静下来说，作为士人的郁达夫

7、，长久浸染着么津津有味：“我以为以蓝色或白色回想起从前，上海的闹热，南京的辽中国传统文化的气息，又受到外国文者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂DiandiI点滴乱无章，甚至于青岛的清幽，福州的语文“新课标”要求我们要“逐秀丽以及杭IJ、I、I的沉着，总归都比不上步培养学生探究性和创造性阅读能北京——我住在那里的时候，当然还力”，旨在通过多角度、有创意的阅是北京一一的典丽堂皇，幽闲清读来“拓展思维空间”和“提高阅读妙⋯⋯”于是，作者便不由自