略论清代介词系统成员的更替（一）.pdf

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1、2014年5月湖北第二师范学院学报May．2014第31卷第5期Journ~ofHubeiUnive~ity0fEductionVo1．31No．5略论清代介词系统成员的更替(一)郭家翔(1．湖北第二师范学院文学院，武汉430205；2．华中科技大学中文系，武汉430074)摘要：清代是近代汉语到现代汉语的过渡时期。对于介词系统而言，同一语义子系统内，有成员退出，也有成员进入，从而形成介词成员的更替。清代形成更替的介词主要有：“等”与“俟、待”；“叫、给、让”与“吃、教”、“和、同、跟”与“共”；“比”与“似，如”；“离”与“去”；“趁”与

2、“乘”等六组。关键词：介词；成员；更替中图分类号：H134文献标识码：A文章编号：1674-344X(2014)5-0024-05作者简介：郭家翔(1976一)，女，湖北荆州人，讲师，博士研究生，研究方向为汉语历史语法。清初到19世纪末这一段的汉语，虽然按分期来说语义。在现当代只能见到零星用例，带有隆重仿古色是属于现代汉语而不属于近代汉语，但这一段的语言彩。可以将清代认定为其最后生存期。(语法，尤其是词汇)和“五四”以后的语言(通常所说(二)待的“现代汉语”就是指“五四”以后的语言)还有若干不介时间所到20例同，研究这一段语言对于研究近代汉

3、语是如何发展到(2)a【待】张铁臂来时，施行出来，好让众位都吃“五四”以后的语言是很有价值的。⋯绪论一惊。(儒·13回：133页)清代是汉语介词史上承古启今的过渡时期，研究b【待】府上行大事之日，弟还要来送一份薄仪。这个时期的介词更替，有助于理清部分介词的源、流。(歧·61回：573页)“更替”(replace)是语法化的典型过程，主要促成介词“待”由其“等待”动词义发展而来，东汉产近似说出同一事物的交替方式，或者组织语言内容的生，沿用至明清。。‘‘待”在清中后期，明显减少，在交替方式。2”。最新创新的形式不是取代已丧失的或《红》中只有2例

4、，《儿》《老》未见。到现代汉语口语中几乎已丧失的区别，而是与旧形式存在竞争。这种竞消失。书面语中使用时具有浓重的仿古色彩。争允许、甚至促进了旧形式的消退或丧失。l2_1(三)等更替是新质要素取代旧质要素的过程，新要素与介时间所到9例旧要素有相同的生存空间。两个介词有大致相同的标(3)a冯三朋道：“姐夫，你且收拾了，【等】走时，引功能，由于其中一方的兴起，导致了另一方的衰落或叫相公称的走。”(歧·33回：304页)消失，或由于一方的衰落，形成一个空位促使了另一方b【等】乡试之后，中与不中，就赶紧起身，后赶了的兴起。清代正在进行的介词成员更替，

5、第一批讨论去，也不过半年多的光景。(儿·2回：38页)六组。介词“等”产生在宋代，虚化为时间介词后，开始一、等一俟、待了与时间介词“待”的竞争。由于时间介词“等”产生“等”与“俟、待”在历史上都可作时间介词，介引时间迟于“待”，刚开始时在竞争中处于弱势，直到时间所到，它们在时间所到子系统中形成更替。《红》时代，二者地位才发生根本性改变。(一)俟小结：以上三词“俟、待、等”均来自于动词“等待、介时间所到12例等候”义，“俟”主要用于春秋战国时代，从战国末到汉(1)a【俟】到日落时，要十两给他八两，也就行初“俟”的用法开始衰落。“待”表“等待”

6、义也始见于了。(歧·7回：67页②)先秦，汉魏时期，随着“俟”的衰落，“待”开始树立其b拿到家中，拈笔于卖约之上，写了：“八月二十三霸主地位，并一直持续到唐宋时期。“等”产生在宋日，卖主面收二百两，余欠【俟】成交日全完。”(岐·代，尔后经过几百年的竞争最终在口语中取代“待”。68回：651页)介词“俟”来源于其“等待”的动词义，为上古汉语沿用介词。“俟”作介词可与“到”“至”复用，以强化收稿日期：2014—04—12．24．二、叫、让、给一吃、教初始年代，学界意见尚未统一，主要集中在清代中后期“叫、让、给”与“吃、教”在历史上都可作被动介以

7、后。清六部中的“让”多为礼让义、款待义、使役义词，介引动作施事，它们在施事子系统中形成更替。动词，处于使役与被动过渡的用例寥寥无几，仅在清(一)吃晚期发现1例典型介词，故我们认为“让”在清代尚处“吃”作被动介词是由“遭受”义发展而来的，“遭于萌芽状态。受”义是从“吃杖”“吃棒”之类的比喻义产生的。其产小结：在近代汉语中，介词“吃、着、教、交”渐次出生年代最迟不晚于北宋，唐宋资料中皆作“吃”，元明现，不过这些词都未能持续到近代汉语晚期的共同语资料中才又作“吃”“乞”。到了宋元话本、元明长篇白中。“着、交”清代以前就已经退出了介词系统。到了话小

8、说以及明代拟话本中使用十分频繁，几乎可与清代，“吃、教”正在衰落，“叫、让、给”开始兴起。下表“被”字式平分秋色】2mI2¨。不过，在清代的白话小说是清六部中它们用被动介词的频次