高考英语书面表达应急训练-.ppt

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1、2013年高考英语书面表达应急训练高考书面表达各档次的给分范围和要求第五档(21-25分)完全完成了试题规定的任务:准确、清楚地表达了短文的内容,要点无遗漏应用了较多的语法结构和词汇语法结构和词汇有少许错误,但为尽可能使用较复杂表达方式所致;具备较强的语言应用能力有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的。第四档(16-20分)完成了试题规定的任务:比较准确、清楚地表达了短文的内容应用语法结构和词汇能满足任务的要求语法结构和词汇应用基本准确,少许错误主要是因为尝试较复一家英文报刊在其网站上环保征集志愿者。假设你叫李

2、华,是该报的一名读者,请给该报编辑部写一封信,谈谈你的申请的优势和理由。内容包括:1.你有做志愿者的经历2.你对环保的想法和建议3.你英语上的优势DearEditor,IamLiHua,areaderofyourpaper.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Yours,LiHua审题草稿1.列提纲/要点2.连词成句3.连句成篇4.润色修正定稿写作步骤:体裁人称时态要求字数内容应用文(书信格式)第一,三人称一般现在时/过去时1.Iti

3、sagreathonortobe…2.havetheexperiencein...3.environmentalproblems3.suggestion…4howtocontributeto…5.youradvantagesoverothers…1.列提纲/要点.Beijinghostedthe29thOlympicGameswithgreatsuccess.The29thOlympicGameswerehostedinBeijingwithgreatsuccess.2.连词成句The29thOlympicGames;over/finish

4、/end/hold;Beijing“主动不如被动巧”(2006)“我们每次可以借五本书,最多借十天”E.g.:“Wecanborrowfivebooksatmost,andwecankeepthemfortendays.”改成Atmostfivebookscanbeborrowedatatimeandtheycanbekeptfortendays.collectsomeadvice; howtouse/makeuseof/makethebestofthestadiums;OlympicGames“宾语从句是活宝”Ihearyouarecol

5、lectingsomeadviceonhowtomakethebestofthestadiumsafterthe29thOlympicGameswerehostedsuccessfully.(2005)咨询旅游价格I’dliketoknowifyouhaveanyspecialpriceforstudents.(2004)推荐美国朋友参加比赛Ireadinanewspapertodaythata“LearnChinese,SingChineseSongs”Foreigners’TalentShowwillbeheldinBeijingTel

6、evisionStationonJuly18.contribute;suggestions“一些模板要记牢”Iwouldliketocontributethefollowingsuggestionstoyou.(2007)首I’mwritingtoaskwhetheryouareabletodomeafavor.尾Ilookforwardtohearingfromyousoon.(2006)首Thankyouforyourlastletteraskingaboutourlibrary.尾Bestwishes.(2005)首I’mwritin

7、gformoreinformationaboutthedaytourtoLondon.(2004)首Ireadinanewspapertodaythat…尾IfthereisanythingIcandoforyou,Iwouldbemorethangladtohelp.(2002)首I’mwritingtotellyouaboutthediscussion(2001)首Hownicetohearfromyouagain.尾Bestwishesopen;people/public;beusedfor/as;bemadeto;dosomeexe

8、rcise/buildourbody/strengthenourbodies“定语从句必须要”Thestadiumscanbeopenedtothepublic,wherethe

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