小学奥数第5讲 整数的拆分(含解题思路).doc

《小学奥数第5讲 整数的拆分(含解题思路).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5、整数的拆分【不连续加数拆分】　　例1将一根长144厘米的铁丝，做成长和宽都是整数的长方形，共有______种不同的做法？其中面积最大的是哪一种长方形？　　（1992年“我爱数学”邀请赛试题）　　讲析：做成的长方形，长与宽的和是　　144÷2=72（厘米）。　　因为72=1+71=2+70=3+69=……=35+37=36+36，　　所以，一共有36种不同的做法。　　比较以上每种长方形长与宽的积，可发现：当长与宽都是36厘米时，面积最大。　　例2将1992表示成若干个自然数的和，如果要使这些数的乘积最大，这些自然数是______。　　（1992

2、年武汉市小学数学竞赛试题）　　讲析：若把一个整数拆分成几个自然数时，有大于4的数，则把大于4的这个数再分成一个2与另一个大于2的自然数之和，则这个2与大于2的这个数的乘积肯定比它大。又如果拆分的数中含有1，则与“乘积最大”不符。　　所以，要使加数之积最大，加数只能是2和3。　　但是，若加数中含有3个2，则不如将它分成2个3。因为2×2×2=8，而3×3=9。　　所以，拆分出的自然数中，至多含有两个2，而其余都是3。　　而1992÷3=664。故，这些自然数是664个3。　　例3把50分成4个自然数，使得第一个数乘以2等于第二个数除以2；第三个数加

3、上2等于第四个数减去2，最多有______种分法。　　（1990年《小学生报》小学数学竞赛试题）　　讲析：设50分成的4个自然数分别是a、b、c、d。　　因为a×2=b÷2，则b=4a。所以a、b之和必是5的倍数。　　那么，a与b的和是5、10、15、20、25、30、35、40、45。　　又因为c＋2=d-2，即d=c＋4。所以c、d之和加上4之后，必是2的倍数。　　则c、d可取的数组有：　　（40、10），（30、20），（20、30），（10、40）。　　由于40÷5=8，40-8=32；（10-4）÷2=3，10-3＝7，　　得出符合条件

4、的a、b、c、d一组为（8、32、3、7）。　　同理得出另外三组为：（6、24、8、12），（4、16、13、17），（2、8、18、22）。　　所以，最多有4种分法。【连续加数拆分】　　例1把945写成连续自然数相加的形式，有多少种？　　（第一届“新苗杯”小学数学竞赛试题）　　讲析：因为945=35×5×7，它共有（5+1）×（1+1）×（1+1）=16（个）奇约数。　　所以，945共能分拆成16-1=15（种）不同形式的连续自然数之和。　　例2几个连续自然数相加，和能等于1991吗？如果能，有几种不同的答案？写出这些答案；如果不能，说明理由。

5、　　（全国第五届《从小爱数学》邀请赛试题）　　讲析：1991=11×181，它共有（1＋1）×（1+1）=4（个）奇约数。　　所以，1991可以分成几个连续自然数相加，并且有3种答案。　　由1991=1×1991得：　　1991=995＋996。　　由1991=11×181得：　　　　　　…+（80+101）　　=80＋81＋……＋100＋101。