该不该做个乖孩子.doc

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1、该不该做个乖孩子家长困惑我曾一度想要把女儿（小新，2岁5个月）调教成个乖孩子——在女儿听从我的安排或者表现顺从的时候，我经常会夸奖她“小新好乖……”可最近发生在小新身上的一些变化，让我开始犹豫。小新转进新幼儿园第二周的一天，早上送她去幼儿园的路上，我一如既往地教导她做个乖孩子，乖乖上幼儿园，妈妈走的时候不许哭，要坚强。在我离开的时候，她真的没有哭，可是，晚上去接她的时候，我刚一踏进园门，望眼欲穿的小人就向我跑来，泪流满面地说着：“小新乖，小新没哭，小新等爸爸妈妈下班来接，小新没哭．…”搂着哭得浑身直颤的女儿，我心里特别不是滋味。看得出来，小人对妈妈的

2、夸奖真的很在意，早上分别时，她还在努力地克制自己的情绪，不让自己哭出来，让自己做个乖孩子。就这样，这份离别的伤感在孩子的心里压抑了整整一天，现在见到我了，她终于可以释放出来了。我不禁有些后悔，如果早上离开时，我容许她哭上两声，让她把这份伤感的情绪释放出来，或许她这一天过得会更愉快……类似这样的事情还有很多，一直以来，我都希望把小新培养成个乖孩子，殊不知，小人在努力迎合我的同时，也逐渐掩藏了自我机会。如此看来，我还该不该让女儿继续做个乖孩子？桐妈解析该不该继续让女儿做个乖孩子？回答这个问题首先需要弄清一件事：希望孩子听话的背后，暗含着一种假设？小新妈妈

3、可能没有意识到：妈妈永远是对的，妈妈的意志就是你的行为规范，你应该听妈妈的话。事实情况又是怎样的呢？妈妈不可能永远正确，孩子应该遵循的是正确的行为规范，而不是简单地服从妈妈的意志。如果妈妈意识不到这一点，经常以“听话”“乖一点”的论调来教育孩子，就很可能出现如下教育结果：1．“乖孩子”取向的教育没有把孩子当成独立的个体，会让孩子的独立意识和个性发展付出代价。孩子虽然弱小，需要成人的照顾，就其存在意义而言，他们仍然是一个独立的个体，不可能跟妈妈有着完全一样的想法。如果妈妈出于教养的方便，不给孩子按照自己的想法行事的机会，动辄希望孩子听自己的话，其实也就

4、等于让孩子成为自己“意志”的影子。久而久之，孩子也许真的变得听话了，但这种“听话”的后果也是很可怕的，那就是孩子不再敢有自己独立的主张，遇到什么事情，也会被动地等待妈妈给他作主，显然，这样的教育模式，孩子将很难发展自我识，更妄谈独特的个性了。2.“乖孩子”取向的教育否认了孩子的需求和情绪，压制了孩子表达感受的机会，也不利于建立密切牢固的亲子关系。“乖孩子”取向的妈妈，更关心的是自己的意志和想法，而不是孩子的真正需要：当一个孩子的内在需要不被尊重或者没有机会表达的时候，其实感觉是非常压抑的，但这个时候，经验又会告诉她，如果无所顾忌地表达自己的情绪和感受

5、，妈妈会嫌烦的，会不喜欢自己的，还是把自己的委屈压抑下去吧，这样妈妈才会开心，才会夸奖自己。由此可见，一个能够尊重身心发展规律的家长，一定会基于孩子的发展需要而非教养便利作出选择，那就是，爱孩子本来的样子，而不过分在意他“乖”或“不乖”。