英语复习课教学案例.doc

《英语复习课教学案例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、英语复习课教学案例王阳2010-7-3TeachingplanTypeoflesson:RevisionTeacher:WangYangDate:2010-6-22Period:FirstTeachingconcert:Letstudentsmakeaconclusionofthetensesthattheyhavelearntinthissemester.Teachingaims:Letstudentsmasterthestructuresofeachtense.Andhelpthemtous

2、eeachtensetomakesomesentencescorrectly.Teachingkeypoints:Studentsreviewthetensesthattheyhavelearntbythemselves.Teachingdifficultpoints:Helpstudentstousethefuturetensetowriteapassagecorrectly.Teachingsteps:1.Letstudentstalkaboutthepre-sethomework1with

3、theirpartners.Andletthemhelpeachothertocorrectthemistakes.2.Letstudentsshowtheirexercisestotheclass,andthenexplainthelanguagepointstotheclass.3.Letstudentssharetheircompositionsintheirgroupsandthenchoosethebestoneintheirgroupsandthenshowthemtotheclas

4、s.Pre-sethomework1.小老师Writedownthestructuresaboutthetensesthatwehavelearntinthissemester?Giveussomeexamples.2.智多星Giveout3exercisesaboutthetenses,andchoosetheonethatyoulikebestandsharewithyourclassmates.Andthentellusifhe/sheistheclevereststudent.3.小作家

5、暑假即将来临，你打算做以下事情：1.读书，学习，休息；2.帮父母做家务；3.探望祖父母并介绍保持健康的方法。请你合理安排时间，落实以上打算，写一篇60词以上的短文，开头已经给出。提示词：lookforwardtodoingsth期待，盼望做某事Summerholidayiscoming.Ihavemadeaplan.本节课是自从我们开始实施生本教育以来，我上的第一节复习课。当时在思考如何上复习课时，我原本想了两个方案：第一以学生为主，让学生进行评研，提前给学生一套练习题，让学生通过我提供的练习题

6、进行小组讨论学习，从而达到复习的目的。第二是想提供给学生一些复习目标，让学生根据我提供的这些目标，去挖掘一些知识点，然后在进行练习评研活动。但是，我发现这两个方案都有不可执行性。于是，我找到生本学习小组的组长，跟他们谈了我的这两个方案，让他们再给我一些建议或者是意见。15个小组长说，第二个方案比较好，但是可能会比较困难执行。我告诉他们，我们可以把知识点进行分割，然后再分块进行学习和练习。他们觉得可以。后我们商量出的结果是：因为本册书中的时态比较困难，可以先从时态下手，先复习时态。我通过思考之后，

7、给学生提供了前置性作业。作业分三部分，第一部分是让学生找出本学期所学的时态知识。目的是让学生先熟悉本册书中的四个关键时态：一般将来时，过去进行时，现在完成时和现在完成进行时。并且让他们掌握每个时态的句型结构。作业的第二部分是找练习题，目的为了调动学生的积极性，我让他们每个人找出3个跟时态有关的练习题，后在展示给所有的同学，大家通过这种方式一起进行练习。而且学生所找的一些练习题的题型还是比较全面的，有单项选择，填空等，而且一些题也是很不错，也包含一些我们在本学期所学的一些典型句型，如反意疑问句，直

8、接引语，间接引语等。作业的最后一部分是作文，目的是让学生通过写作练习一下一般将来的使用。并且给出学生作文的要求，也是希望学生能够根据提示完成写作练习。在我对学生的前置性作业进行检查的过程中，我发现作业中出现的一些问题，学生的知识总结不够全面，于是我提示学生要弄清楚作业的要求，然后再进行总结，后并要求他们在小组长的帮助下，将有问题的知识体系进行修改。同时对他们所找的练习题进行了部分筛选，提示学生有些题不符合作业的要求，并进行删改。对于作文的情况，大部分学生都能够正确使用一般将来时这个时态，而且作文