幼儿园语言领域教学活动方案及反思.doc

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1、幼儿园语言领域教学活动方案与反思大班语言活动广西来宾市兴宾区第二幼儿园黄子杉活动背景分析：一天早上，在孩子们进行户外游戏活动的时候，我发现大一班的小男孩轩轩独自神情忧郁地坐在一旁发呆，班里其他的孩子都高兴地一起玩耍，我便跟他聊了起来，在跟孩子谈话的过程中，我了解到了他不跟其他孩子一起玩耍的原因。原来是其他孩子不喜欢跟长得有些胖的轩轩玩耍，常常取笑他是个小胖子，渐渐地他也不敢跟孩子们一起玩耍。《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条指出：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。”

2、第二十六条明确：“幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展”。”5-6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期，看图讲述能力也明显提高，幼儿不但对图书阅读兴趣浓厚，能较长时间专心地看书，对内容的理解能力较强。针对大一班幼儿这种现象，我选择了《耷拉着耳朵的小兔子》作为大一班孩子的语言教学活动，让幼儿通过倾听、观看、想一想、说一说来欣赏课件《耷拉着耳朵的小兔子》，帮助幼儿理解故事内容；通过找一找活动，让孩子们知道每个人都有自己的独特性，懂得欣赏自己，尊重别人，不应该取笑别人与常人不同的地方；给幼儿提供故事小书，让幼儿看图复述故事情节

3、，帮助幼儿进一步理解故事内容；通过教师小结，让幼儿明白人与人之间要互相尊重，不要互相取笑；在小结时，教师与幼儿梳理故事，让幼儿进一步懂得人与人之间要互相尊重，和睦相处；在活动延伸部分，我给幼儿提供了一些绘画材料，让幼儿尝试把故事里的角色形象画出来，并说说自己的想法。活动名称耷拉着耳朵的小兔子活动目标1.理解故事内容，能用故事小书简单复述故事，发展幼儿的语言表达能力。2.让幼儿知道每个人都有自己的独特性。懂得欣赏自己，尊重别人，不应该取笑别人与常人不同的地方。3.让幼儿体验绘画带来的乐趣。活动准备4耷拉着右耳朵的小兔玩偶一个，故事课件，幼儿故事小书人手一

4、套，绘画材料人手一套，字卡：耷拉。活动过程1.谈话，引出课题。(1)请幼儿说一说喜欢的小动物。（2）教师出示耷拉着一只耳朵的小兔玩偶进入课题。2.运用课件欣赏故事，分段回答问题，理解故事内容，感受小兔子布布被伙伴们取笑的心情，使幼儿懂得如何正确认识和对待自己和他人的独特性。（1）布布是一只什么样的小兔子？（布布是一只耷拉着右耳朵的小兔子。）（2）布布去找伙伴们玩，伙伴们是怎么对它的？（它们怎么说的）（3）你们说，布布它是怎么做的？（4）布布都想了那些办法让自己的耳朵竖起来？让幼儿说说故事中的原句。（倒挂在树枝上、把烧汤的锅戴在头上把耳朵遮住、在耳朵里插

5、胡萝卜、把树枝和耳朵绑在一起、用鱼竿把耳朵钓住、用氢气球绑着耳朵。（5）它想的这些办法有没有用？（6）布布想了那么多方法想让耳朵竖起来，可是小伙伴们还是取笑他，你觉得他们这样做对吗？为什么？（7）因为小伙伴们的取笑，布布到医院去想把自己的耳朵割掉，但是医生是怎么告诉他的？布布又是怎么想的？（8）后来布布想明白了，他又去找小伙伴时发生了什么事情？为什么布布是笑得最开心的？最后小伙伴们喜欢布布吗？3.找一找活动，让幼儿互相找一找自己和别人长得不一样的地方。4.幼儿观看故事小书，简单地复述故事。5.教师小结：其实每个人都有自己的特别之处，我们要正确地看待这些

6、独特的地方，不要去刻意的改变，也不应该嘲笑别人。比如有的小朋友长得胖，有的小朋友长得很矮小等等，但只有加强锻炼，多吃饭，不挑食，身体就会很健康；我们应该学会欣赏自己、喜欢自己独特的地方，而不该去取笑别人。活动延伸：画一画，说一说。让幼儿运用绘画材料，尝试画出故事里的角色形象，并说一说自己的想法，幼儿可以跟自己的伙伴说一说，也可以回家跟自己的父母、亲戚说一说，让大家都懂得互相尊重，和睦相处是一种美德。附故事原文《耷拉着耳朵的小兔子》世界上有各种各样的兔子，雄的、雌的、胖的、瘦的、高的。矮的、4聪明的、愚笨的·······不过所有的兔子一对竖着的长耳朵。可

7、小兔子布布有点特别，他的右耳朵一直耷拉着，怎么也竖不起来。布布找小伙伴们玩，小伙伴们笑他：“你的样子真滑稽，快把你的耳朵竖起来，你应该和我们一样才对。”布布一心想竖耳朵。他倒挂在树枝上，而富哦倒是直了，可他总不能一辈子都挂在树上吧。布布干脆把耳朵遮起来，他把奶奶烧汤的锅子戴在头上，小伙伴们看到他的怪样子笑得更厉害了。布布又在耳朵上插了根胡萝卜让耳朵竖起来，小伙伴们问：“可以咬一口你耳朵里的胡萝卜吗？”布布把小树枝和耳朵捆在一起，让耳朵竖起来。他还用氢气球绑着耳朵，让耳朵竖起来。气球在布布的头上飘呀飘，小伙伴们笑得在地上打起滚来。布布伤心极了，他来到森林

8、里，大喊：“我要把我的耳朵割掉，再也不让他们笑话我。”于是，布布去了医院。一声仔细检查了布布的