四年级数学卷面分析.docx

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1、四年级上册数学卷面分析本次期末测试题考查全面，难易适中，命题形式灵活，考查的重点是学生基础知识的掌握情况和基本能力的达成情况。通过分析学生答题情况，将取得的成绩和存在的问题分析如下：第一题：计算。考查了与三位数乘两位数、除数是两位数的除法相关的口算、估算、笔算，大部分学生答题情况较好，得满分的较多。失分原因主要是：（1）部分学生不仔细看题，把乘除法混淆；（2）笔算忘验算、横式不写得数、商写成验算的得数的，余数没有写的；（3）粗心看错的（4）混合运算计算顺序错误的；（5）估算乘除算反或近似数取的不合适。总体情况来看，计算方法都掌握了，在正确率和答题习惯上还应该多下功夫。填空题和选择题部分总

2、体是失分较多的题。题的难度不大，题型也常见，但出题方式较灵活，许多学生出错的根本原因主要是不仔细读题造成理解错误。如选择题中要求“从左到右”看，学生的习惯性思维是“从右到左”；填空题中要求写关系式，学生写成算式；按从小到大排列数，学生排成从大到小等。空间与图形部分大部分学生答得很好，个别学生把垂线的关系写成垂直，直角梯形不认识，梯形的角和上下底的测量误差较大，造成失分。解决问题部分，中上学生答题情况较好，主要失分原因：不仔细读题、审题，题意理解不到位；能正确列出算式但计算结果错误；数字抄写错误；答题不完整，单位、答语丢失。错误较多的是（3）（4）两题。第（3）题，学生对于“2倍少40”理

3、解不到位；第（4）题，中下学生不知道该如何处理“买4个送1个”，部分学生能算出第一步，后面的就不会列式了。统计图个别学生出错，填成每格代表2合适。通过以上分析，明确今后的工作重点和努力方向。在以后的教学中首先要培养学生谦虚、谨慎、踏实、认真的学习态度，克制浮躁、粗心，静下心来学习。教学重点放在计算和解决问题上，提高计算方法的灵活度，提高正确率，增强数感，培养应用意识，加强基础知识和基本能力。加强中下学生的辅导，消灭两极分化。