卢薇个人研究计划.doc

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1、卢薇个人研究计划根据区里和学校的安排，我有幸在2015年1月底进入了信息技术远程的培训，为了更好地完成本次学习任务，特制定个人研修计划；一、指导思想：通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展，让信息技术的多元化功能进入我的课堂，起到很好的辅助。二研修目标1．根据初测的评估找到了自己的短处，通过专家的讲解和引领，将自己的信息技术知识慢慢累积起来，学以致用到自己的课堂教学中去。2．根据自己的不断学习，努力提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力，转化成有效的辅助工具。三、研修的时间：2015年2月1日-2015年4月15

2、日。四、研修方式、具体安排。1、珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求。这次学习恰逢寒假，有充裕的时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录，积极融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2．积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨，积极参与学员的互动话题，有效的学习，及时完成各项任务要求，出色的完成作业。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。3．每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级

3、培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。总之，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义，课堂才能生动、多彩。只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。希望通过学习，能做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长！新牌坊小学卢薇