卢月琴个人研修计划.docx

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1、个人研修计划模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。学科语文年级六年级四单元课程名称小学语文人教版研修目标以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术，自然地融合到语文这一学科的教学活动中，运用到课堂教学和课外学习中,以此来增强学生的学习能力，优化学习方法，培养学生的创新精神。能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。应用环境学校教室装有多媒体，有实物投影，还建有班级QQ群，校园网班级的博客。利用网络环境下信息技术与语文学科的整合教学，利用课件激发了学生的情感投入，让学生真正融入到音乐、文字、图像中去，与文本进行

2、互动。技术手段在上《只有一个地球》时，我用幻灯出示了宇航员入太空后拍到的地球的美丽，在视频中感受与茫茫宇宙比，地球的渺小。课件组内在网络中下载，后根据自己的实际情况进行修改。研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段9.24—10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10—11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程，参加教研组活动。10月下旬修改教学设计，学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术，修改课件、整理

3、资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11月下旬提交作业，参加教研组活动。11.23—12．10提交实践作业12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11—12.15考核抽查总结12月中旬完成培训考核。