个人研修计划（卢泳蓓）.docx

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1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划（卢泳蓓）课例选择学科小学语文年级四年级教材版本人教版研修目标1、认真研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念并运用。2、结合新的内容，提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解和操作能力，用新的教学理念提高课堂教学实效。3、综合相关的信息技术能力，针对所教课程进行反思，结合，总结，提高自己专业能力。应用环境学校配备了部分现代信息技术，包括投影仪，电子白板，电脑联网，可以随时查找课程相关内容进行辅助教学。技术手段多媒体，图片处理，电子白板，音频资源

2、等。研修安排1、认真研读《语文新课程标准》，掌握新课程的基本理念。2、结合培训内容，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。4、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。更多更好的运用多媒体教学，突出重点，提高学生学习质量。时间具体安排浙江省2015年信息技术应用能力提升工程第一阶段9.24-10.09认真研读《语文新课

3、程标准》，掌握新课程的基本理念。第二阶段10.10-11.22教学设计、学习网络课程、修改教学设计、学习信息技术、做课件、学习信息技术、修改课件、整理资源、课例片段的后期制作。第三阶段11.23-12.10修改、完善、提交作业、完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21结合培训内容，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。