写人记事突出中心.ppt

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1、第四单元写作写人记事突出中心林甸县第二中学刘春玲学习目标1．通过训练、进一步学会“写人记事”的记叙文的写法。2．通过老师的引导学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。3.养成良好的写作习惯。记叙文写人记事回顾导入1．每篇文章都有中心意思。2．中心意思要鲜明突出，必须分清材料的主次。3．选取那些最足以表现中心意思的材料，详细地写。学习短文，明确要求写人记事突出中心三步：1.动笔之前，深思熟虑，确定中心。2.动笔之时，心中有数，紧紧围绕中心。3.写成之后，根据中心需要，推敲修改，无关内容，一概删除。作文修改练习一篇文章要突出中心，一个语段也往

2、往需要突出本段的某个中心意思。下面这个语段中，加线的句子没有提炼好，影响了全段中心意思的表达。你能对这一句提出修改的建议，并说说理由吗?大森林里居住着许多松鼠。松鼠是一种精明强干的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，身段修长。玲珑的小脸孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴，可以一直翘到头顶上，显得格外漂亮。下面是某同学的作文《我童年的乐园》中的一段话，试就“选材要突出中心”对其做评点、修改：每到夏季，园的周围是青青的野草。园中碧绿的蔬菜，瓜果藤上开满了花朵，散发出阵阵清香。放眼四望，仿佛置身于一片绿色

3、的海洋中。童年时代，曾无数次和小伙伴到那里采花、摘果、捉蚂蚱。在园中留下了我们嬉闹的笑声。每到冬季，大地一片银装素裹，那时我和伙伴便开始了又一年的雪仗，村庄里充满了孩子们的欢声笑语。扩展法训练从一句话，扩展到一段话，再扩展到一篇文章。今天放学后，庞飞同学把教室打扫得干干净净。朗读范文，师生简评。学生自由作文