写作写人记事突出中心.ppt

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1、欢迎各位老师莅临指导刘小利小事成就大事，细节决定成败。人物动作细节描写刘小利学习目标:1、细读范文，总结动作描写的基本方法。2、限时训练，运用动作描写刻画人物。3、激发兴趣，点燃写作的激情。感受动作细节的独特魅力1、请同学们默读，画出语段中用的传神的动词。2、有感情地朗读语段，说出人物的特点。牛刀小试（一）师生共赏《游子吟》1、学生背诵孟郊《游子吟》。2、用几个字概括本诗主旨。3、最能够具体形象地表现慈母之爱的动作细节是什么孟郊《游子吟》中“密密缝”的改写片段。母亲把线头在嘴唇上一，又用指尖轻轻一。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了

2、一道难闯的关。她一手小心翼翼地着衣服，一手颤微微地着针，使劲地着眼睛，艰难地到油灯前，努力地油灯的亮光，不断地将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。牛刀小试（一）孟郊《游子吟》中“密密缝”的改写片段。母亲把线头在嘴唇上一抿，又用指尖轻轻地一捻。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手小心翼翼地拿着衣服，一手颤微微地捏着针，使劲地眯着眼睛，艰难地凑到油灯前，努力地就油灯的亮光，不断地将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的深深

3、的爱。。牛刀小试（二）根据自己的兴趣任选其中一个情境，写一个故事片段。要求：字数50—100字，其中要有动作细节描写。1、班主任突然进来说：“明天早上放假！”请写出同学们听到这个消息后的表现。2、午饭时，饥肠辘辘地走到餐厅，土豆炖鸡块，回忆一下我们当时怎么吃？3、老师正在讲课。教师寄语：学会用一双慧眼观察万象；学会用一颗童心感受冷暖；学会用一腔真情谱写人生。牛刀小试（一）上车时，满头白发的父亲紧紧地搂着我，好一会儿才慢慢地松开；上了车，满脸沧桑的父亲不断地向我挥动着手，好久才缓缓地放下手；车子发动时，佝偻着腰身的父亲呐呐地站在那里一

4、动不动;车子离开了，满眼失望的父亲才慢慢地转过身体.孟郊《游子吟》中“密密缝”的改写片段。母亲把线头在嘴唇上一抿，又用指尖轻轻地一捻。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手小心翼翼地拿着衣服，一手颤微微地捏着针，使劲地眯着眼睛，艰难地凑到油灯前，努力地就油灯的亮光，不断地将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的深深的爱。人物动作描写范例6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了

5、，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。这段精彩的动作描写，你从中归纳出哪些有效的写作方法呢？请以小组讨论的形式，把得出的要点记录下，至少要写出两点以上。时间三分钟。议一议谢谢大家！2、运用动作描写谈一谈视频人物的活动？观一观，谈一谈1、观看卓别林的视频。写作引路1、细致观察，准确用词。2、注意顺序，细化动作。3、选取典型，巧用修饰。4、根据场景，妙用修辞。