农村留守儿童家庭教育问题及对策.doc

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1、农村留守儿童家庭教育问题及对策摘要：农村留守儿童由于父•母亲情的缺失和不当的家庭教育，在情感、安全、心理等方面都出现了许多问题，对留守儿童的身心发展带来很多不利影响。因此，家庭、学校、政府、社会要发挥各自优势，为解决留守儿童家庭教育问题提供条件和措施，促进留守儿童健康成长。关键词：农村；留守儿童；家庭教育；对策在改革开放和市场经济大潮冲击下，数以千万计的农民涌入城市打工、经商，然而在大量农民外出的过程中产生了一个重要的问题：农民工子女的教育问题。大部分农民工子女由于条件的限制，不能伴随父母进城,只能

2、留在原籍入学接受教育，这部分儿童被称为留守儿童。冃前全国农村留守儿童约6102万，占农村儿童37.7%,占全国儿童21.88%。这个庞大的儿童群体的成长状态宜接影响着未来人口素质的提高和社会的稳定、发展。1.农村留守儿童家庭教育中存在的问题1.1家庭教育严重缺失。亲子家庭教育是任何其他教育都无法取代的教育方式，亲子教育的缺失阻碍了孩子社会化的发展并使其心理问题发生的儿率增加。父母榜样行为的缺失，父母对孩子监控机制的弱化，使留守儿童不能从父母那里获得关爱和情感支持，他们需要独自曲对很多他们无法解决的问

3、题。［1］而一且大多数监护人认为只要把孩子送进了学校，孩子就会受到良好的教育。1・2情感教育缺位。由于父母常年在外务工，留守儿童通常感觉不到家庭所带来的温暖和安全感，内心缺少对亲情的信任、理解，长此以往也许会造成的心理扭曲。待他们长大成人后，也许会不自觉地遵行这样的原则对待他们的下一代。。1・3家庭的安全教育“真空”。相关调查显示，有56%的临时监护人经常关注并采取措施预防留守儿童意外伤害发生，但也有34%的人只是有时会注意，还有8%明确表示顾不过来。［2］由于监护人疏于对孩子的管教，导致留守儿童这

4、一群体存在较大的安全教育隐患。暑假是留守儿童安全事故多发期，溺水、交通等意外事故很容易发生。但是大多数的父母或监护人没有给孩子普及过安全知识。1・4心理健康教育缺失。农村留守儿童的父母远在他乡，无法及时地满足他们正常的的心理需求。他们往往缺乏安全感，容易表现出孤僻、内向等心理特征，并口人际交往能力也往往较差。表现出社会交往行为退缩,孤僻不合群。隔代抚养留守儿童的祖辈，其教养态度往往是保护溺爱的，很容易造成儿童的任性、孤僻、攻击、胆怯等个性特征。［3］1.留守儿童家庭教育问题的对策农村留守儿童的家庭教

5、育问题，需要通过家庭、学校和社会等方而的合力来进行缓解和弥补，具体对策如下：1.1家庭方面2.1.1家长要从多角度关心留守儿童。家长要从多角度关心留守儿童。不仅是关心他们的生活状况，还要关注他们的心理状况。转变教育观念，要切实满足孩子的心理需要，要让孩子在爱的氛围中成长。可以在家长与孩子之间开展“亲情信”、“亲情热线”等活动，为亲子沟通提供方便。2.1.2重构良好的家庭文化。家庭文化对个人的成长影响很大。米德将隔代教育称为后象征文化，这种文化的传播方式的突出特点是对过去的“复制”，监护人往往由于自身

6、的原因忽视了社会变化对后代教育的要求,有的老人由于不识字，无法从书籍或报刊上了解各种教育方法。因此，应该有针对性的开展留守儿童的家长培训，重构良好的家庭文化。2.1.3监护人树立正确的教育方式。动不动就打骂孩子的粗野蛮横方式，起不到任何的教育效果，甚至会让孩子形成逆反心理，用仇恨的情绪与监护人作对。或者有些监护人对孩子监护不力，孩子犯了错误怕伤孩子感情，轻描淡写说两句完事。长此以往，放纵孩子，最后导致无法管教。所以，这两种方式都是不正确的教育方法，教育孩子应动之以情、晓之以理，帮助孩子树立正确的人生

7、观和价值观。1.2学校方面3.2.1加强对留守儿童的心理健康教育并建立心理档案。学校针对留守儿童开通“心理辅导热线”、开设心理健康教育课程，引导他们正确看待父母外出打工的问题。班主任要做好“留守儿童”的摸底工作，为留守学生建立心理档案。将这部分孩子家庭状况、父母亲务工地等情况进行详尽记载，将其在校的各方面表现记入档案。3.2.2组建留守儿童朋辈辅导小组。在朋辈小组的活动中，留守儿童可以分享快乐，交流闲惑。这样不仅可以丰富他们的业余生活，冲淡其对父母的思念和孤独感，而且，从共同的交往活动中可以培养他们

8、对集体的依恋和归属感，使朋辈辅导小组成为弥补留守儿童家庭教育缺失的有效途径。1.3政府方面3.3.1打破城乡壁垒，改革户籍、教育制度。现行的户籍制度造成了城乡壁垒，扩大了城乡差别，限制了城乡资源的互动，使进城务工的农民很难真正融入城市生活，孩子不得不交由父母或亲戚照管。所以，解决留守儿童问题必须从户籍和教育制度、就业及社会保障等体制入手，加大破除城乡壁垒的步伐，从源头上解决留守儿童问题。3.3.2兴办农村乡镇企业，让农民“离土不离乡”。政府相关职能部门应重视农村剩余劳