[精品]问题教学与学生创造力的培养.doc

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1、问题教学与学生创造力的培养问题教学与学生创造力的培养摘要问题教学是一种教师为主导、学生为主体的教学方式，老师通过提出、设计问题等过程，引导学生在问题情境下探求问题解决的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养学生发现、解决问题的能力。问题教学在学生创造力培养的过程中具有重耍意义，在教学中，必须通过合理途径保障问题教学的顺利进行。关键词问题教学创造力学习教学论屮图分类号：G424文献标识码：A目前大学教学的主耍形式为课堂讲授，容易引发学思分离的问题。课堂讲授是教师通过口头语育向学生描述情景、叙述事实、解释概念、论证原理、阐明规律的教学方法，是在课堂

2、中最普遍的教学方法。这样的教学方法有利于学生在最短的时间内接受最多的知识，但在“思”这个层面上，较难触发学生进行思考。老师讲，学生听，这种灌输式的教学方法，很难发挥学生的主体性，难以调动学生学习的积极性和主动性。思维从问题开始。耍想激发学生思考，必须耍保护和培育学生具有问题意识，教师开展问题性教学，这是培养和发展学生创新能力的重要途径。1问题教学的概念问题教学起源于苏格拉底的“产婆术”和孔子的“启发式”教学。他们通过与学生共同探讨政治、社会、人生的问题，在探讨问题的过程中使学生获得知识。顾名思义，问题教学的重点在于其教学过程是通过问题实现的。

3、问题教学是一种教师为主导、学生为上体的教学方法，即教师将耍学习的知识点以问题的形式呈现给学生，让学生寻求、探索解决问题的方法，从而掌握知识、发展智力、培养技能，这样来促进学生自己发现问题解决问题的能力。问题教学就是一种由思来引发学的教学方法。通过提出问题、创设情境、设计问题、解决问题几个过程，逐步引导学生自主学习。2问题教学与学生创造力的培养教学需要培养学生的创造力，就必须激发学生学习的积极性和学习的主动性，培养学生的创新思维和创新能力。首先，我们要清楚地认识到学生的创造力不是在接受知识后自然形成的，而是在学习的过程屮通过不断发现与思考养成的

4、。创造力培养需要通过学生发挥主体性在学习的实践过程來实现。这也就意味着教学过程中是否能发挥学生的主体性作用，对于学生创造力的培养有重要意义。问题教学正是着眼于发挥学生主体性，对于培养学生创造力有促进作用的一种教学方法。这里的主体性指的是学生在学习过程中，作为教学过程中的主体，在老师的引导下通过自己的认知活动在问题的讨论中获得知识。2.1问题教学能培养学生的问题意识问题意识是学生在从事认知活动吋所意识到的一些难解决的、存在疑虑的实际问题或理论问题时所产生的怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，会驱使学生积极思维，不断提出问题。在教学中培养学生的问题

5、意识，重点在于要教学中有能够引导学生思考的条件，也就是需要创设问题情境。问题能激发学生探求知识和真相的欲望，能促发学生积极参与到教学活动中来；此外，问题也能促使学纶在学习过程中进行有目的的学习，能调动学牛•分析和解决问题的积极性，从而培养学生的问题意识。所以必须重视教学方法对问题意识的重要作用。问题教学让问题贯穿在教师教学的整个过程中，让学生的学习过程变成充满问题的活动过程。在此过程中，问题教学促进培养学生学习的主体性和激发问题意识，在问题情境中老师能尽可能地引导学生进行积极思考，对问题结果进行探究，提出新的问题和思考，能充分调动学生学习的积

6、极性、主动性，促进教学过程向知识的运用与发展过渡，有利于学生创新意识的激发和创新能力的培养。2.2问题教学促进学生创新思维能力的发展问题的提出会驭使学习主体产生解决问题的动机，并激发强烈的求知欲。在问题提出到问题解决的过程中，是需要学生自主探索的过程，在这个阶段，为了得到解决新问题的答案，老师通过鼓励学生基于现有的知识水平，展开发散性思考，引导学生分析问题和解决问题就是培养学牛创新思维的过程。创新思维的重要组成成份是发散思维。发散思维是指个体在考虑同一个问题时从多方而、多角度、不按常规的约束去思考、探寻不同解答方法的思维过程和思维方法。创新思

7、维的创新性体现在思维结果能够超越传统习惯的约束，超出既有知识经验的禁锢，摆脱思维定势的局限，在现有知识水平上将信息重新整合，从而发现新事物，提出新见解，解决新问题。问题教学的过程中，老师通过设置问题，引导学生进行发散思维，寻求多种问题解决方法，再在各种方法之间进行比较分析，最终确定最佳方案。贯穿整个问题教学的过程，老师鼓励学牛提出新的设想，发表自己的见解。在这样的过程中，学生的创新思维自然最大限度地得到开发和培养。2.3问题教学能提高学生的创新能力创新能力是在解决问题的过程中发展的，问题解决是创新能力发展的基础，没有问题存在就没有创新，创新能

8、力的培养来源于个体对各种问题的探索和解决。在传统教学方法中，问题的答案往往是标准的或唯一的，老师按照预订路线教授已知的答案。但这样的教学过程并没有培养学生如何进行独