论历史教学中学习兴趣的培养.doc

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1、论历史教学中学习兴趣的培养论历史教学中学习兴趣的培养文陈风雨摘要：在课堂教学中创设有效的历史情境激发学生思维的主动性，无疑成为培养学生学习兴趣的重要途径。浅谈历史情境创设与学习兴趣的培养。关键词：历史教学；学习兴趣；情境创设学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种认识倾向和情绪状态。孔子曾说：“知之者不如乐知者，乐知者不如好知者。”因此在高中历史教学中，教师要能发掘历史教材中激趣、引趣的素材，用形式多样的教学方法和手段来培养学生的学习兴趣。我认为培养学生学习历史的兴趣可以从以下三个方面来做。一、运用多媒体教学，提高历史教学的趣味性历史情境教学就

2、是教师用直观教学手段创设历史情境，帮助学生通过具体形象掌握历史知识，并通过具体情境激起学生的兴趣。创设情境的方法有很多，最有效的当属用多媒体创设。多媒体教学以其逼真的画面、丰富的音响效果刺激学生的视听，使学生见其形闻其声,从而激发学生积极的思考。女n,在