观学生军训总结与观察的范围教学反思合集.doc

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1、观学生军训总结与观察的范围教学反思合集观学生军训总结历时4天紧张而有序的军训活动今天就要圆满结束了，学生们4天的军训生活让我记忆犹新。现在我的耳旁还回响着同学们铿锵有力的口号，我的眼前还闪现着同学们矫健的身影。在4天的时间里，同学们圆满地完成了军训的各项任务。通过军训，加强了同学们的纪律性。军训刚开始，有一部分学生不习惯，懒懒散散。军姿也站不好，教官耐心给他们作思想工作，看着教官黑黝的脸庞上流着的汗水，看着同学们整齐的步伐，他们想通了：这是一个有纪律的班级体。在以后的军训期间，他们尊敬教官，尊敬师长，服从命令，严格要求自己，真正做到令行

2、禁止，这样一来就加强了组织纪律性，养成文明、良好的集体生活习惯。通过军训，培养了同学们集体主义、团队合作精神。在这次军训中我印象最深的就是我负责的班同学在日记中说：今天，在军训中我们班的同学学会如何了与同学相互协作、共同努力完成任务;学会做人，做到团结友爱，相互帮助，相互督促，共同提高;认识到只有团结一致，才会取得成功，只有努力拼搏，才会享受到成功的喜悦。通过军训也引导同学们树立团队意识，形成良好的团结向上的班风。通过军训，磨练了同学们的毅力、意志。军训中，有些同学脚上都磨出了泡，有的家长心疼孩子的，也帮他请了假。但是，学生自己并没有休

3、息，而是继续站在方阵中，跟同学一起训练。同学们不怕艰苦，克服困难，经受住了身体和心理的考验，锻炼了体魄、磨练了意志，善始善终圆满地完成军训任务。培养了自已的毅力，树立了自立、自强、拼搏、进取观念和吃苦耐劳的作风，品尝到了坚持就是胜利的喜悦。看看同学们精神饱满的晒黑的脸，我感到心疼，但是看看同学们整齐划一的动作，作为班主任我感到欣慰。总之，军训是一件苦事，但是对锻炼学生的意志、促进班级集体意识的迅速形成、形成良好向上的班风起到促进作用。作为一名班主任，在我的眼中，每一名学生都是父母的掌上明珠，都应在明媚的阳光中健康茁壮成长。军训，就如四季

4、变迁中风雨、严寒等气候之于小树，是他们健康成长过程必经的洗礼。观察的范围教学反思观察的范围教学反思《观察范围》一课属于空间与图形领域，观察的范围教学反思。在本课的教学中我鼓励学生亲身实践，尽量运用所学的知识解释看到的现象。并将知识点与情境相结合，让学生在参与的过程中通过做一做、画一画、试一试这些学习过程，体会观察点的变化，观察范围也在变化。在教学时，我创设情境：出示猴子爬上树张望墙里桃子这一具有趣味性的学习内容，教学反思《观察的范围教学反思》。启发学生将眼睛抽象咸数学中的“点”，将视线抽象为数学中的“线”，这就需要学生有一定的抽象能力。

5、在教学时，鼓励学生在想象的过程中，实际动手画一画，画出草图。在此过程中，学生也将体会到随着观察点的变化，观察范围也在发生变化，小猴爬得越高，看到的桃子越多，这正是运用了所学的数学知识解释了生活中的一些现象。然后，画一画路灯下的同样长的杆子的影子，通过画一画，让学生领悟到，虽然杆子一样长，但与路灯的距离不同，它们的影子是有变化的。再让学生观察，得出：离路灯越近，影子越短。另外，这节课我用亲切的语言鼓励尽可能多的学生参与进来，营造一个没有压力，没有权威的课堂氛围，学生轻松愉快的根据自己的思维方式获取了知识，这样既调动了学生的积极性和学习数学

6、的兴趣，又能有效地培养学生想象里的思维的灵活性，它能让学生真正成为主动探索者，成为学习的主人，实现了“要我学”到“我要学”的转变。